中职教育中项目教学法的实践与思考

"项目教学法"最显著的特点是"以项目为主线、教师为引导、学生为主体",改变了以往"教师讲,学生听"被动的教学模式,创造了学生主动参与、自主协作、探索创新的新型教学模式。

Recipe Manager在连铸配水中的应用

介绍Intouch软件中的辅助组件Recipe Manager在炼钢连铸生产线中配水部分的应用。

浅谈在语文教学中如何渗透德育教育

《中学语文教学大纲》明确指出：“语文教学要进行思想教育。思想教育要依据语文学科的特点，在语文训练中进行。要着重于思想感情的陶冶、道德品质的培养，使学生提高社会主义觉悟，初步具有辨别是非、善恶、美丑的能力。熏陶渐染，潜移默化，循环往复，逐步加深。”从这里可以知道语文教学一定要渗透思想品德教育，方能达到“教书育人”的目的。作为一名语文教师，我们该如何在教学中对学生进行德育教育呢？我们应当充分挖掘教材，在传授知识、培养能力的同时，结合实际、学科渗透，巧妙地融爱国主义教育、环保意识教育、集体主义教育、生命意识教育、谦虚上进教育以及责任感教育于语文教学之中。

基于创业培训视角下的财务分析

年轻的创业者在创办自己企业的初期,最关心的就是企业的财务状况.新成长的企业其财务运行情况直接影响到今后的生存和发展.笔者在参与创业培训的授课过程中,结合新企业的发展周期的特殊性,重点探讨分析了在此期间的财务分析要点.

创业培训教育初探——以企业财务教学为例

创业培训是当今我国经济转型期重要的教育手段．而在创业过程中，财务知识又是至关重要。财务理论作为实用性最广而且技术含量相对较高的理论模块。在教学中占有很重要的部分，本文在此浅析创业培训中的财务理论。

五环节自辅式课堂教学模式在面点课程中的运用

＂五环节自辅式课堂教学模式＂,是借鉴英国BTEC教学模式的先进教育理念,即＂以学生为中心,以能力为本位＂。本人将五环节教学法结合自辅式教学模式运用于面点课程教学中。此教学模式在面点课程教学中体现了一定的科学性和可行性,有利于促进教师的专业成长,促进学生的专业能力和道德素质的共同提高,是促进学生主动参与、自主协作、探索创新的新型理实一体化教学模式。