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浅析如何提高高中历史课堂学习效率
1
作者
孔晓娟
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第17期135-135,共1页
课堂是师生共同合作完成教学任务的重要阵地,教师要在有限的45分钟内,讲“活”历史,做到举重以明轻。难度大的问题能深入浅出地讲出来,增大学生在单位时间内获得知识的密度,提高教学效果和学习效率,是我们历史教师应该认真探索的教改课题。
关键词
高中历史
学习效率
课堂教学
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职称材料
题名
浅析如何提高高中历史课堂学习效率
1
作者
孔晓娟
机构
新疆乌鲁木齐市新市区十一师一中
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第17期135-135,共1页
文摘
课堂是师生共同合作完成教学任务的重要阵地,教师要在有限的45分钟内,讲“活”历史,做到举重以明轻。难度大的问题能深入浅出地讲出来,增大学生在单位时间内获得知识的密度,提高教学效果和学习效率,是我们历史教师应该认真探索的教改课题。
关键词
高中历史
学习效率
课堂教学
分类号
G623.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅析如何提高高中历史课堂学习效率
孔晓娟
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
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