浅谈初中物理课堂教学有效性的提高

有效的课堂教学是兼顾知识传授，情感交流，智慧培养和个性塑造的过程。课堂教学的有效性，并不是指教师有没有完成教学内容或教得认不认真，而是指学生学完后对所学知识是否领会贯通，有没有收获和提升，是否感到快乐。反之，如果学生学得很辛苦，教师教得很努力，却没有使学生得到应有的发展，