尝试教学培养幼儿创造思维刍议

当前教育的重要任务之一是培养具有创造精神的人才。因此,幼儿教育活动中也一定要采用有利于培养幼儿能力、发展创造性思维的现代化教学方法。而采用尝试教学法,能充分发挥幼儿的尝试精神,有助于培养幼儿的创造思维能力。

大班美工区材料投放与有效利用的策略研究

《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到,幼儿进行美术学习的核心经验为感知美、表达美和创造美。美工区活动能够使幼儿在于材料的互动中进行感知、表达和创造。因此,美工区材料的投放与利用的有效性显得格外重要。本文以大班美工区材料投放与有效利用的策略研究为题开展了实践探索,得出了重要的成果。