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课程名称:小小萨吾尔登(艺术活动)
1
作者
斯琴高娃
《动漫界(幼教365)》
2017年第40期26-26,共1页
活动简介:本次活动旨在引导幼儿了解和感受萨吾尔登艺术,提升幼儿对艺术的兴趣。在活动中,教师利用各种道具模拟了蒙古族那达慕大会的盛况,丰富了幼儿对萨吾尔登的直接感受。教师从孩子善于模仿的特点出发,积极引导幼儿观察助演老...
活动简介:本次活动旨在引导幼儿了解和感受萨吾尔登艺术,提升幼儿对艺术的兴趣。在活动中,教师利用各种道具模拟了蒙古族那达慕大会的盛况,丰富了幼儿对萨吾尔登的直接感受。教师从孩子善于模仿的特点出发,积极引导幼儿观察助演老师表演的萨吾尔登,并要求幼儿在观察之后进行模仿和表演。当幼儿再次跟着老师舞起萨吾尔登之后,教师要求他们按照音乐的节奏进行表演和创造。
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关键词
艺术活动
课程名称
教师要求
幼儿
那达慕
蒙古族
表演
感受
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职称材料
题名
课程名称:小小萨吾尔登(艺术活动)
1
作者
斯琴高娃
机构
新疆乌鲁木齐市第十一幼儿园
出处
《动漫界(幼教365)》
2017年第40期26-26,共1页
文摘
活动简介:本次活动旨在引导幼儿了解和感受萨吾尔登艺术,提升幼儿对艺术的兴趣。在活动中,教师利用各种道具模拟了蒙古族那达慕大会的盛况,丰富了幼儿对萨吾尔登的直接感受。教师从孩子善于模仿的特点出发,积极引导幼儿观察助演老师表演的萨吾尔登,并要求幼儿在观察之后进行模仿和表演。当幼儿再次跟着老师舞起萨吾尔登之后,教师要求他们按照音乐的节奏进行表演和创造。
关键词
艺术活动
课程名称
教师要求
幼儿
那达慕
蒙古族
表演
感受
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
课程名称:小小萨吾尔登(艺术活动)
斯琴高娃
《动漫界(幼教365)》
2017
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