点播指导与交流指导相融合的小学数学教学研究

在教学过程中,老师对学生的点拨指导起到画龙点睛的作用。所谓点拨指导即是老师对学生进行指点和启发,对学生的疑惑和难题起到拨云见雾的效果。另一方面便是老师与学生之间的交流,在教学的过程中师生间的交流可以提高学生学习的兴趣和积极性。将点拨指导和交流指导相融合,可以帮助学生构建良好的学习环境和氛围,从而提高小学数学教学的教学质量。

对小学数学作业创新的理性分析

随着我国经济水平的不断上涨,我国对于文化教育软实力的培养逐渐增加关注度,小学是学生塑造思想观念的关键时期,其中数学是学生必修的三大自然科目之一,在学生的学习生活中有着举足轻重的作用,数学作业是学生进行知识总结复习的重要路径,适当的作业练习能够帮助学生创建完善的知识体系,激发学生的数学探索欲望,因此如何通过对现有数学作业模式进行创新,是小学数学教师现阶段最为重要的课题之一。文章就如何对现有小学数学作业进行创新进行理性分析并提出了自己的独特见解。