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《随机过程》教学方法初探
被引量:
1
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作者
李智明
吴黎军
《河北理科教学研究》
2015年第2期30-32,共3页
随机过程,是概率论的动态部分,主要研究随时间变化的随机变量.它的基本理论和方法不仅是数学及概率统计专业所必须具备的技能,也是工程技术、自然科学、乃至经济管理等领域应用与研究所需要的基本手段,已成为高等院校开设的一门重要专...
随机过程,是概率论的动态部分,主要研究随时间变化的随机变量.它的基本理论和方法不仅是数学及概率统计专业所必须具备的技能,也是工程技术、自然科学、乃至经济管理等领域应用与研究所需要的基本手段,已成为高等院校开设的一门重要专业基础课程.由于《随机过程》具有概念多、理论性强、抽象等特点,在教学过程如不注意方法,教学效果往往不是很理想,引不起学生的学习兴趣和积极性.如何改进教学方法.
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关键词
随机过程
教学方法
专业基础课程
统计专业
随机变量
时间变化
工程技术
自然科学
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职称材料
题名
《随机过程》教学方法初探
被引量:
1
1
作者
李智明
吴黎军
机构
新疆乌鲁木齐新疆大学数学与系统科学学院
出处
《河北理科教学研究》
2015年第2期30-32,共3页
文摘
随机过程,是概率论的动态部分,主要研究随时间变化的随机变量.它的基本理论和方法不仅是数学及概率统计专业所必须具备的技能,也是工程技术、自然科学、乃至经济管理等领域应用与研究所需要的基本手段,已成为高等院校开设的一门重要专业基础课程.由于《随机过程》具有概念多、理论性强、抽象等特点,在教学过程如不注意方法,教学效果往往不是很理想,引不起学生的学习兴趣和积极性.如何改进教学方法.
关键词
随机过程
教学方法
专业基础课程
统计专业
随机变量
时间变化
工程技术
自然科学
分类号
O211.6-4 [理学—概率论与数理统计]
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
《随机过程》教学方法初探
李智明
吴黎军
《河北理科教学研究》
2015
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