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中学语文课程中的传统文化教育探索
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作者 孙新霞 《读与写(上旬)》 2020年第10期253-253,共1页
中国的传统文化历史悠久,语文是人类文化的关键组成部分。中学阶段的语文教育教学是继承中华优良传统文化的重要载体。为此,在中学阶段的语文教育教学过程之中,中学语文教师必须要在教育教学过程之中有效融入中华传统文化教育,进而更好... 中国的传统文化历史悠久,语文是人类文化的关键组成部分。中学阶段的语文教育教学是继承中华优良传统文化的重要载体。为此,在中学阶段的语文教育教学过程之中,中学语文教师必须要在教育教学过程之中有效融入中华传统文化教育,进而更好的传承和弘扬传统文化。 展开更多
关键词 中学语文 传统文化教育 有效摸索
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提高新疆少数民族汉字教学水平浅谈
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作者 吴兴艳 《学周刊(上旬)》 2010年第11期122-123,共2页
少数民族在学好本族语言文字的基础上进一步学习汉语语言文字.是发展少数民族文化教育事业的一项重要任务。提高少数民族教育质量首先要提高少数民族的汉语教学质量。因此.国家举办了内初班和内高班教育,以培养少数民族人才,发展少... 少数民族在学好本族语言文字的基础上进一步学习汉语语言文字.是发展少数民族文化教育事业的一项重要任务。提高少数民族教育质量首先要提高少数民族的汉语教学质量。因此.国家举办了内初班和内高班教育,以培养少数民族人才,发展少数民族文化,进而提高少数民族的生活水平。目前影响新疆少数民族汉字教学的因素诸多,我们应积极找寻少数民族汉语教学中汉字教学的有效途经。 展开更多
关键词 提高 少数民族 汉字教学 水平
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在美术课上导出火花,创造奇迹
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作者 刘仙 《学园》 2012年第21期171-171,183,共2页
让魅力式导入走入美术课堂教学,激发课堂学习兴趣,创造课堂学习奇迹。紧扣重点,化难为易,架设学生美术学习的阶梯,实现美术课堂教学的三维立体目标。
关键词 魅力导入 激发兴趣 围绕重点 分解难点 实现三维目标
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