基于聚集分形维数的旅游区间结构，的测评与优化——以乌鲁木齐市为例

本文以旅游景点空间结构的演化模式为基础，采用聚集分形的方法对乌鲁木齐市旅游景点系统空间结构模式进行了研究，分别以红山公园和民俗风情一条街为乌鲁木齐市旅游景点系统的中心景点，进行聚集维数的测算和评价，结果表明乌鲁木齐市旅游景点系统的空间分布具有显著的聚集性特征。选定的中心景点在与其周边的景点的聚集中相互比较融合，分布密度由中心景点向四周均是密度衰减的。聚集维数的测算与评价是景点系统空间结构优化的判据依据，据此对乌鲁木齐市旅游发展的空间格局进行了分析并且给出了优化的建议。

乌鲁木齐小学英语教师专业发展探究

本文通过分析当前乌鲁木齐小学英语教师专业发展中存在的主要问题,提出政策导向,制度保证,狠抓培训;加强教师专业知识和专业技能;研训一体的促进教师专业发展的几点途径。

探析新疆少数民族大学生就业问题及对策

新疆少数民族大学生大部分能够适应就业新形势，能够做到祖国最需要的地方奉献才智。而在就业工作中也存在一些不足，主要有语言交流能力、心理素质、综合技能等方面还需要努力，根据这一问题本文提出了有效的办法，供大学就业工作者参考。

新疆入境旅游流与区域经济耦合协调度分析

利用耦合协调度评价模型,分析得出新疆入境旅游流系统与区域经济系统耦合协调度不断提升,但两者发展水平呈现"台阶式"和交替上升式的非平衡发展特征,两者在相互制约和支持中不断得以发展。在此基础上,提出了提高新疆入境旅游流发展水平的相关建议。

德国职业教育经费保障体系对我国西部职业教育的启示

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了大力发展职业教育的政策,但目前职业教育投入明显不足,生均经费存在明显的地区差距且有进一步拉大的趋势。本文借鉴德国职业教育经费来源及支出姿态的分析后,提出需要采取积极措施,增加职业教育投入,努力缩小地区差距,调动广大企业校企合作的积极性,获得不同渠道的经费支持,促进西部地区职业教育的发展。

新疆南疆四地州精准扶贫成效巩固提升的影响因素及应对之策

2020年是全面建成小康社会目标实现之年,是脱贫攻坚收官之年,在习近平精准扶贫思想指引下,新疆南疆四地州脱贫攻坚战即将取得胜利进入脱贫巩固期。文章通过对新疆南疆四地州精准扶贫工作研究发现,政策因素、经济因素、环境因素、个体因素等一定程度上影响着精准扶贫成效的巩固与提升。基于此,提出了脱贫巩固期的基本思路,必须以习近平精准扶贫思想为根本遵循,以巩固提升精准扶贫成效为工作重心,结合南疆四地州实际再次精准施策,通过构建合作共治的治贫体系,强化产业精准扶贫,持续激发脱贫群众内生动力,改进创新扶贫模式等,确保南疆四地州稳定脱贫,实现扶贫效果长效化。

新疆少数民族预科汉语听力教学存在问题及对策研究

本文分析目前新疆少数民族预科汉语听力教学现状,剖析教学过程中存在的问题,并提出相应的解决策略。旨在提高新疆少数民族汉语听力教学质量。

区域经济动态发展水平的综合评价——以新疆区域为例

以区域经济为出发点,制定相应指标衡量体系,采用基于时序全局立体表的因素分析方法――全局主成分分析方法,对新疆5大经济区域的有关数据进行了经济、社会状况分析,研究比较不同区域间的经济发展水平,分析结果表明第一主成分主要反映各经济区域城市化水平的度量;第二主成分则反映了人口规模及其基本素质方面的信息,在此基础上,对各区域的城市化水平及综合经济实力进行了分析对比,为新疆各区域的平衡发展提供了量化依据。

立德树人视角下课程思政元素融入高职院校音乐教学的路径探索

高职院校在教育路径探寻过程中,也要结合新思想、新要求,更关注学生素质培养和思想道德建设。这样学生在学习的过程中才能够意识到学习的重要性以及自身所肩负的时代感和使命感。专心于教师积极主动学习音乐教学工作路径探索,教师要从立德树人角度出发,结合课程思政,运用赏识教育和情感教育,将学生的自主性、上进心和积极性,进行充分调动。文章将理论与实践相结合,发挥音乐知识的特殊性,展现音乐艺术魅力,让学生能够在教师的地带领下,不仅掌握丰富的音乐专业技能,同时在互动实践当中能够更深度地分析音乐中蕴含的情感、思想和精神品质,收获满满。

关于高等职业教育改革的思考

关于高等职业教育改革的思考夏明菊８０年代以来，高等职业教育从无到有取得了长足进步与发展，并且已经成为我国高等教育不可分割的重要组成部分。职业院校的办学规模逐年扩大，教学管理水平也在不断提高。据统计，１５年来高等职业教育为地方经济建设培养了大约５０万高...

新疆高校开设攀岩运动课程可行性分析

攀岩运动是一项新兴的,具有极高素质拓展的极限运动项目,随着高校教育改革的发展更多要求在提高学生文化素质同时,更需加强学生身体与心理品质,而攀岩运动以它的特有的运动形式,以及在学生身体、心理素质拓展方面突出功能,逐渐受到高校的重视,同时也得到学生们的青睐,该运动也成为高校体育课程向素质拓展型发展的一个新方向。通过运用问卷调查法、专家访谈和文献资料法对新疆高校开设攀岩运动的可行性进行了研究分析,为新疆高校开设该课程做出相应的理论铺垫。

职业学校教学档案资源的管理和利用问题探析

职业教学档案资源指的是学校教学、教改、科研成果等信息的存储,是对学校教育过程的记录,也是学校发展的重要印证。在信息社会,加强教学档案资源的管理、利用工作,有助于实现资源共享,为师生提供参考,也有利于继承发展本校特色的教育教学经验,因此现在的档案管理工作迫切需要由以往的"重管轻用"向"管用并重"发展。一方面要根据发展需要,及时、完整地保存、收集本校各类教育教学材料,编辑加工为系统档案资源,另一方面要主动出击,对档案资源进行深加工,制作成有一定特色的信息产品,为师生提供更好的信息服务。

十二木卡姆文本在当代新疆音乐教育语境中的遭遇——以初中音乐课程人音版地方教材教学为例

维吾尔族的十二木卡姆,是中华民族音乐文化中的瑰宝之一。本文试图将十二木卡姆教学置于当今音乐教育语境中研究,从而认识十二木卡姆已面临着将被如何"解释"的困境。

增强大学生思想政治理论课“获得感”的路径探析

高校思想政治教育工作关系到培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人的根本问题,而高校思想政治理论课如何坚持在改进中加强?就要以学生"获得感"为导向。基于此,直面当前思想政治理论课中存在的新问题和新挑战,深刻理解和探析大学生思想政治理论课获得感的内涵和途径,对于进一步如何坚持在改进中加强思想政治理论课具有重要意义。

大学英语视听说教学中学生自主学习能力的培养

通过对大学英语视听说课程教学中学生自主学习现状的调查,分析其存在的问题,探讨如何加强学生在英语视听说课程中的自主学习能力的培养。

浅谈高职艺术类专业《大学语文》教材存在的不足及对策

一、高职艺术类专业《大学语文》教材特点 近年来,随着高等职业技术教育的发展,相应的教材建设也逐步深入,高职大学语文教材在政策的推动下,在相关的专家、学者及授课教师的探索下,教材建设取得了较大的发展,已经逐步摆脱本科院校附属品的角色,形成了自身特色。但教材十分强调职业教育的技能性、实用性,偏重对学生语文能力的培养,忽视对学生人文素养的提升。

语言接触对新疆南部地区汉语方言的影响

新疆南部地区(以下简称"南疆")汉语方言基础比较薄弱。由于广泛的语言接触,导致以喀什地区为代表的南疆汉语方言在词汇上大量借鉴维吾尔语,同时在语音上不断被其他汉语方言感染,这样南疆地区的汉语方言日积月累产生了大量的语音、词汇和语法的变异。

高等职业院校报刊的特点和功能

高等职业院校的报刊一个是院校党委的机关报,一个是院校的学术理论刊物,二者都是学校的一个窗口,它对营造生机勃勃的校园文化、繁荣学术气氛,促进学术交流,发展着巨大作用。我们要把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪,高等职业院校报刊肩负的重任是不言而喻的。下边试就高等职业院校报刊的特点和功能谈谈个人的看法和意见。

新疆布尔津县中学双语教育研究

双语教育的发展是提高少数民族教育质量,培养民汉兼通的双语人才的突破口,作者概述了新疆维吾尔自治区布尔津县的现状,对该地区中学双语教育情况进行了调查,在分析的基础上提出了建议。

高职高专英语专业学生思辨人格倾向现状调查研究——以一所综合型高等职业院校为例

该研究采用文秋芳《思辨人格倾向问卷(2009)》,对一所综合型高等职业院校外国语学院83名英语专业大学生进行了问卷调查,随后又目的性抽样20名学生,进行深度访谈。问卷调查结果显示,研究样本中高职英语专业学生思辨倾向总分为167.42,低于210分,思辨总体倾向为负面倾向,其中年级、性别及专业方向数据结果之间无显著性差异。质性访谈数据表明,学生思辨人格倾向中也呈现出积极的一面,产生思辨倾向中消极的原因还存在学生对问卷中问题的理解偏差等因素。该研究中的质性数据对量化研究进行了很好的补充,也对高等职业院校学生思辨人格倾向的研究和思辨技能的培养提供了新的思路,为高等职业院校人才培养和就业发展提供了新的视角。