期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈初中数学智慧课堂的构建与实践
1
作者
郭莎
《数码设计》
2020年第3期145-145,共1页
智慧课堂是一种科学的教学手段,旨在为学生构建知识结构、生成科学的学习方法、形成解决数学问题的能力。学生的学习效果不理想很重要的因素是教师的教学理念出现了问题。初中数学是学生培养逻辑性的关键期,数学学科具有较强的逻辑性与...
智慧课堂是一种科学的教学手段,旨在为学生构建知识结构、生成科学的学习方法、形成解决数学问题的能力。学生的学习效果不理想很重要的因素是教师的教学理念出现了问题。初中数学是学生培养逻辑性的关键期,数学学科具有较强的逻辑性与抽象性,教师利用数学智慧课堂改变传统教学模式,探究出科学的符合初中生学习能力和心理特点的课堂授课模式,提高初中数学的学习效率,为学生自主发现问题解决问题打下基础。
展开更多
关键词
初中数学
智慧课堂
构建实施
下载PDF
职称材料
题名
浅谈初中数学智慧课堂的构建与实践
1
作者
郭莎
机构
新疆于田县斯也克乡初级中学
出处
《数码设计》
2020年第3期145-145,共1页
文摘
智慧课堂是一种科学的教学手段,旨在为学生构建知识结构、生成科学的学习方法、形成解决数学问题的能力。学生的学习效果不理想很重要的因素是教师的教学理念出现了问题。初中数学是学生培养逻辑性的关键期,数学学科具有较强的逻辑性与抽象性,教师利用数学智慧课堂改变传统教学模式,探究出科学的符合初中生学习能力和心理特点的课堂授课模式,提高初中数学的学习效率,为学生自主发现问题解决问题打下基础。
关键词
初中数学
智慧课堂
构建实施
Keywords
Junior High School Mathematics
wisdom classroom
construction implementation
分类号
G632.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈初中数学智慧课堂的构建与实践
郭莎
《数码设计》
2020
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部