新疆野生樱桃李林不同生态条件下土壤细菌数量变化及其影响因子研究

采用稀释平板法,研究了新疆野生樱桃李林3种不同样地土壤细菌数量变化及其与土壤有机质和全氮含量的相关关系。结果表明细菌数量在不同样地间的差异较大,细菌数量为林下>沟边>林窗,在P<0.01水平上,细菌数量在不同样地间的差异性显著,林下的细菌数量最多(79.15×106个/g),林窗的最少(5.71×106个/g)。土壤细菌数量垂直分布均是随着垂直深度的增加,细菌数量逐渐减少(P<0.05),其中细菌数量在林下层次间差异性显著(P<0.05),在林窗不同层次间差异性不显著(P>0.05)。土壤细菌数量与土壤有机质和全氮含量的相关分析表明,土壤细菌数量与土壤有机质和全氮含量间均存在极显著正相关。

护理专业生理学教学改革的探索

生理学是护理专业重要的医学基础课程。为了培养出高素质的适用性人才,我们对护理专业生理学教学进行了改革,提高了学生的综合素质及职业能力。

一株产胞外多糖土壤细菌培养条件的优化

对从新疆伊犁霍城县大西沟野生樱桃李林分离筛选的一株具有产胞外多糖能力的土壤细菌L20309的发酵条件进行了初步研究。结果表明,土壤细菌L20309产胞外多糖的最佳碳源、氮源分别为葡萄糖和蛋白胨,碳氮源最佳质量浓度分别为20 g/L和30 g/L;最佳培养条件为:培养基初始p H 7.0,培养基装量500 m L/L,接种量5%,培养温度28℃。在此条件下培养72 h,土壤细菌L20309产胞外多糖2.562μg/m L。

伊犁地区乳品中乳酸菌的分离及鉴定

从伊犁地区牧民家庭采集的乳品中分离得到10株乳酸菌,经过对其生物学特性的鉴定,有干酪乳杆菌假植物亚种(L.casei subsp.Plantaman)4株、鸡肠球菌(E.gallins.rum)1株、屎肠球菌(E.faecium)1株、乳酸乳球菌乳酸亚种(L.lactis subsp.cremoris)2株、肠膜明串珠菌肠膜亚种(Lc.Mesenteroides subsp.Mesenteroides)2株。通过研究发现,该鉴定菌株的生物学特性基本符合各属和种的鉴定标准,均属于中温性乳酸菌。

曼陀罗总生物碱提取的工艺优化

采用乙醇回流法提取曼陀罗总生物碱,并对提取条件进行优化。首先采用单因素试验考察料液比、提取时间、提取温度、p H等因素对曼陀罗总生物碱提取效果的影响,再以此四因素进行L9(34)正交试验以确定最佳工艺条件。结果表明:曼陀罗中总生物碱的最佳提取工艺条件为提取温度60℃、提取时间2 h、提取剂乙醇浓度75%、料液比1∶15(g/m L)。

浅谈《生理学》教学体会

生理学是医学专业重要的基础课之一。笔者结合生理学教学实践,介绍教学过程中的几点体会,以期在不断的探索中提高教学质量。

提高病理学教学质量的几点体会

课堂教学质量的提高是教学的核心。针对中职院校学生年龄小、文化基础薄弱的情况下,如何激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性,一直以来是中等职业院校所关注的问题。结合多年的教学经验,谈谈提高病理学教学质量的几点体会。

浅谈PBL教学法在生理学教学中的应用

PBL教学法是以问题为基础的新型教学模式。本文通过各方面解释PBL教学法在护理专业民族班生理学教学中的优势。

伊犁河谷苦豆子根际土壤真菌形态特征及抑菌活性

本研究从伊犁托乎拉苏大草原的苦豆子不同入侵程度的根际土壤分离出真菌菌株,并进行初步形态学鉴定。进而探索土壤真菌对大肠埃希氏菌,枯草芽孢杆菌及金黄色葡萄球菌的抑菌效果。结果表明:从苦豆子根际土壤中分离出5株菌株,菌株ZH1菌落中心凸起,周边薄,为白色圆形;菌株ZH3菌落呈雪白色,中心有褶皱,菌丝为毛绒短状;菌株ZH3菌落呈白色逐渐变紫色,中间凹进;背面初期白色后变紫色花纹,由中心向四周颜色变淡,呈放射状;菌株ZH4菌落表面呈灰白色,凹凸不平,菌丝为白色不规则毛状,培养基背面呈深红色,产红色素;菌株ZH5菌落表面呈淡黄色;圆形,叶状边缘,表面有放射形褶皱;其中,五株菌株对大肠埃希氏菌呈中级抑菌效果,菌株ZH3、ZH5对枯草芽孢杆菌呈中级抑菌效果,菌株ZH4、ZH5对金黄色葡萄球菌无抑菌效果;且用PDA培养基测五株菌株的抑菌效果较为适宜。