期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
谈小学语文课堂即时评价之有效策略
1
作者
王萍
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第6期22-22,共1页
教育在不断的发展,新的领域在不断的拓展。在小学语文课堂上即时评价是一个全新的领域,这种方式对教师的能力和水平进行检测,以学生在课堂上所呈现出的状态来评价学生在学习过程当中的状态,在小学语文课堂上进行即时评价,能够对课堂气...
教育在不断的发展,新的领域在不断的拓展。在小学语文课堂上即时评价是一个全新的领域,这种方式对教师的能力和水平进行检测,以学生在课堂上所呈现出的状态来评价学生在学习过程当中的状态,在小学语文课堂上进行即时评价,能够对课堂气氛的构建有着良好的促进作用,使学生们能够跟着老师的思维进行学习。
展开更多
关键词
小学阶段
语文课堂
即时评价
有效策略
下载PDF
职称材料
题名
谈小学语文课堂即时评价之有效策略
1
作者
王萍
机构
新疆伊宁县温亚尔乡贺加希小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第6期22-22,共1页
文摘
教育在不断的发展,新的领域在不断的拓展。在小学语文课堂上即时评价是一个全新的领域,这种方式对教师的能力和水平进行检测,以学生在课堂上所呈现出的状态来评价学生在学习过程当中的状态,在小学语文课堂上进行即时评价,能够对课堂气氛的构建有着良好的促进作用,使学生们能够跟着老师的思维进行学习。
关键词
小学阶段
语文课堂
即时评价
有效策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈小学语文课堂即时评价之有效策略
王萍
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部