核心素养视域下的高中化学实验教学策略探究

与其他学科不同的是,化学是一门以实验为主的学科,学生通过开展化学实验活动学习与掌握相关知识,该过程有利于更好地培养学生实践能力、创新能力。基于此,本文对实验教学在高中化学教学中的作用进行分析,并提出转变原有教学观念,激发学生主动探究化学的兴趣、鼓励学生自主设计实验,培养学生创新思维等策略,以期提升高中化学实验教学质量,精准落实化学学科核心素养,促进学生更加全面地发展。

新疆岩画与体育史的关系研究

新疆岩画分布广泛,内容丰富多彩,揭示了初民的原始思维方式,形象地表现了原始人的生活情景。本文采用文献法和逻辑推理法从新疆岩画对体育研究的影响、关系、研究方法等进行了探讨,提出新疆岩画对推动体育史研究、培养研究者的学术素养、匡正体育史研究界的学风等都有一定的作用。

新课标下高中历史课堂教学的有效性新探

在当下新课程改革标准和素质教育日益推行的大时代背景下,当下的高中教育教学工作也在不断创新,作为高中教学的重要组成科目之一,高中历史的教学方法也在不断完善。在高中历史的教学中,我们不光要对学生进行基础历史知识的教学,同时要让学生学会运用历史的观点看问题,培养学生的历史学科综合素养。本文通过对当下历史教学中存在的问题分析,提出了在新课程改革标准下,提高高中历史课堂教学效率的策略和方法。

关于高中地理课堂师生互动的教学尝试

高中阶段处于承前启后的关键时期,一方面,学生认知能力迅速提高,另一方面学习节奏快,学习速度和效率极大提升。针对这一时期的地理教学,教师必须结合高考要求对教学目标进行突破,确保学生地理知识的消化程度达到一个阈值,使学生在后续地理教学或试卷讲解中能收获更多。而在教学中,师生互动作为提高课堂教学有效性的核心,通过组织形式和学习内容等要素,以激活学生形象思维为前提,充分发挥交流的中心作用。

开展高一语文教学实践, 做好高中语文知识铺垫

语文乃是浸润心灵的学科,它给予学生受益终生的滋养,甚至能影响一个人的精神境界,我们时常说“腹有诗书气自华”,便是这个道理。然而高中阶段学生任务繁重学习繁忙,很难有细细研读文章的心境,另外对分数的追求使得语文成了像理科般有着“答题套路”的学科,其趣味性难以得到体现,反而显得枯燥乏味。高一乃是学生完成从初中生到高中生身份转变的关键时期,教师需要采用科学的教学方法,为学生做好知识铺垫,并提升课堂的效率。

高中思想政治课教学中师生互动模式构建途径及方法

新的教育理念更加侧重于对学生综合素养的培养,而传统的单向教学模式所能够带给学生的创造性的启发成效甚微。教学本来就是一个教与学有机结合的过程,这两个动作的主体一个是教师,一个是学生。因此要想教学达到理想的效果,就必须让教师与学生之间能够形成良好的交往互助及互动发展。在过去的高中思想政治课教学中,教师与学生之间的有效互动是较少的,教师将更多的精力都放在了政治知识的教学上。虽然这种方式在短时间内可以帮助学生积累更多的政治知识,但是长此以往,学生的政治素养将汲取不到一点个性化成长的养分,因此高中政治教师需要严肃对待课堂上的师生互动环节。

浅析高中政治教学中对学生社会责任感的培养

高中是每位学生成长中的一个重要阶段,在众多的学科中,政治与社会关联度较大。通常通过新闻、热点、时事等方面内容,均可了解到责任感的重要性,尤其是对学生来说,社会责任感的培养,对培养出复合型的综合人才至关重要,对社会的治理与安全保障具有积极的促进作用。

谈小组合作学习在中学化学教学中的实践与反思

教育是随着时代发展而不曾改变的话题,随着我国教育制度的改革深入,我国教育体系也呈现多元化的发展方向,其中高中教育是为我国义务高等教育时期,这时的教育内容已经随着学生思想人格的形成而更加深入,其中高中化学教育就是一个比较综合性质的教育科目,教学具有实践性、逻辑性和多样性的特点,而教师在开展高中化学教育时会遇到很多疑难问题。本文通过作者多年教学实践经验,探讨可小组合作学习模式在中学化学教学中的实践和应用,结合实施过程中遇到的一些问题,给出一些对策,为课程改革和化学教学提供参考。

如何提高高中政治课堂教学的实效性

新中国成立以来,我们一直关注着国家的政治制度建设,因为只有做好一个国家的政治制度建设,才会为其他方面的完美建设做好充分的准备。高中时期的青少年作为国家未来的栋梁,需要树立一个正确的世界观、人生观和价值观,高中政治课堂教学作为对学生思想品德陶冶的重要手段之一,其教学的实效性也占据着非常重要的地位。就目前阶段来说,我国各高中政治课堂教学的实效性还有待提高,本文就如何提高高中政治课堂教学的实效性进行探讨。

新高考改革中的高中语文阅读教学方法探究

在新高考的实施过程中,阅读教学是语文学科的关键组成部分,实现阅读教学的高效化是语文教育工作者追求的目标。但实现这一目标的过程是一项长期的动态化过程,需要基于现有的教学实践不断地进行总结与反思,才能让教学过程更加具体而合理。基于此,本文将对新高考改革中的高中语文阅读教学方法进行探究。

高中政治教学中思辨能力培养策略

教师在进行政治教学的过程中,应充分了解高中学生的行为品格、学习习惯以及思想等各方面的特点,充分发挥自己的授课机智,不断激发学生的学习兴趣,为学生创造可以不断进行探索的环境,让学生在政治课堂上不断提升自己的思辨能力,学会从别人的角度去思考问题,在教师的指导下提升对世界是非善恶的辨别能力。本文将对高中政治教学中对学生思辨能力的培养策略进行探讨。

思维导图在高中数学分层教学中的应用研究

近年来,教育改革的进程不断推进,各种教学策略也推陈出新,分层教学和思维导图等新策略的出现也有力地促进了高中数学教师的教学开展。借助思维导图,教师可以将原本晦涩难懂的知识点用更加直观的方式剖析出来,这对于提高学生的课堂理解能力有着重要的作用。新的教学理念要求教师应当充分认识学生的个体差异性,在开展课堂教学活动的时候教师应该运用分层教学的策略来切实促进课堂教学质量的提高。因此,本文主要就思维导图在高中数学分层教学中的应用策略进行探究。

高中历史教学中价值观的教育探析

新时代下的教育要走向全面化,就必须要和中华民族传统文化有效结合。在现阶段的教改背景下,多元化的价值观等正在渐渐对高中学生的思想产生着不同程度影响。为了进一步引领高中学生在优秀的传统文化下树立正确的价值观,需要对高中学生进行全方面的教育。因此,在高中历史教学中融入正确的价值观变得越来越重要。教师如何在新时代教育条件下将正确价值观融入高中历史教育中,并让学生愿意成为学习主体,成为现阶段教学领域的重要研究方向之一。

高中学生政治学科核心素养培养的实现途径

随着我国新课程的改革和素质教育的发展,教育的目的从培养学生的学习能力扩展向了培养学生的核心素养。从某种程度上来说,给本身带有核心素养理念的政治学科教学带来了更大的挑战。为了能够更好地适应社会的发展和教学的需求,促进学生的全面提升与发展,老师要在政治教学课堂当中逐渐渗透对学生核心素养的培养。本文通过对高中政治学科核心素养培养中存在的问题进行分析研究,提出高中政治学科核心素养培养的有效途径,望能实现教学的创新,推动学生的全面发展。

思维导图下的高中生物教学模式

思维导图是按照人类的思维方式,利用线条、文字、图片等对相关联的信息予以加工,表达核心概念的一种学习工具,具有良好的视觉冲突效果。有利于吸引学生注意,形成清晰的知识结构、达到迅速记忆的目的。高中生物蕴含的微观概念多、知识跨度较大,且知识点密集,学生常产生不知所措的状态,侧重机械学习,不利于提高学习效果。老师可在课堂上利用思维导图展开辅助教学,直接突出重点,提高课堂教学效率。基于此,本文对思维导图在高中生物教学中的应用进行探讨。

如何提高高中政治教学有效性

目前,在国家素质教育改革的推动下,高中政治教学面临着巨大挑战,为了满足新教改提出的教学要求,许多高中政治教师都开展了关于提高政治课堂有效性的研究和尝试,经过多年的尝试发现,创设教学情境,实现信息技术融合,组织小组探究等方式,对提升政治课堂有效性有着极大的帮助。本文将从整合教学资源,增强课堂设置;开发各类资源,注重实践培养;展开课堂辩论,提升核心素养三个方面,紧紧围绕如何提高高中政治教学有效性展开系统论述。

浅议高中英语文化教学的重要性及现状

当前,不同地域、不同文化背景之间的交流越来越频繁,英语越来越重要。为此,英语教育受到高度关注。而在英语教学中,不仅仅是要让学生掌握词汇、语法等各种知识,还需要让他们学会跨文化交际,为此需要注重文化教学。文中,主要就对高中英语文化教学的重要性的相关文献进行了综述,希望为高中英语教学提供支持。

地理高效课堂初探

新课程要求"以学生为本"的核心理念对高中地理教学提出了新的要求,在这个核心理念下,注意学生发展的主体性,把课堂教学的着眼点放在关注学生的可持续发展上,通过地理知识学习和地理素养培养上,让学生能够解决身边的地理问题。

高中语文情感教育的有效路径

高中生所处的人生阶段是其迈向大学的一个重要时期。而语文作为一门综合性的文化素养学科,与各学科之间都存在着密切的关联。受应试教育观念的影响,教师往往过多的关注学生的学习成绩,忽略了学生情感的激发与培养,这也使得学生在学习过程中始终处于被动接受的状态。为了有效地提升语文教学的质量,高中语文教师发现通过情感教学可以很好地提升教学效果,实现成绩的提高和综合素养的完善。

阐述核心素养下高中地理高效课堂的构建

在当前我国的教育工作当中,以学生为本的教育理念非常重要,而在课堂教学中培养学生的核心素养,也是高效课堂构建的一个重要目标。通过对学生核心素养的有效培育,学生各方面的能力都能得到发展。同时在核心素养的这一背景下,高中地理的高效课堂构建工作过程也会出现很多问题,针对这些问题需要采取有效的措施解决。