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如何提高小学生写作水平
1
作者
钟春英
《收藏界(名师探索)》
2019年第2期25-25,共1页
基础教学中语文是一门基础学科,作文是语文学科中表情达意的交际工具,也是语文学科及其他学科综合素质能力的具体体现。如何有效地提高学生的写作水平,是小学语文教学的重中之重。在平时的习作教学过程中,我主要从以下几点出发:积累素...
基础教学中语文是一门基础学科,作文是语文学科中表情达意的交际工具,也是语文学科及其他学科综合素质能力的具体体现。如何有效地提高学生的写作水平,是小学语文教学的重中之重。在平时的习作教学过程中,我主要从以下几点出发:积累素材、方法指导、采取多种形式进行练习、注重批改和讲评、开展各类活动,让学生从“要我写”到“我想写”,切实提高学生的写作水平。
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关键词
习作教学
积累素材
学生写作水平
综合素质能力
语文学科
小学语文教学
注重批改
切实提高
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题名
如何提高小学生写作水平
1
作者
钟春英
机构
新疆伊宁市英也尔镇六七段小学
出处
《收藏界(名师探索)》
2019年第2期25-25,共1页
文摘
基础教学中语文是一门基础学科,作文是语文学科中表情达意的交际工具,也是语文学科及其他学科综合素质能力的具体体现。如何有效地提高学生的写作水平,是小学语文教学的重中之重。在平时的习作教学过程中,我主要从以下几点出发:积累素材、方法指导、采取多种形式进行练习、注重批改和讲评、开展各类活动,让学生从“要我写”到“我想写”,切实提高学生的写作水平。
关键词
习作教学
积累素材
学生写作水平
综合素质能力
语文学科
小学语文教学
注重批改
切实提高
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
如何提高小学生写作水平
钟春英
《收藏界(名师探索)》
2019
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