地理科学专业课程思政实践与探究--以“测量与地图学”课程为例

近年来课程思政建设在各大院校备受关注,测量与地图学作为地理科学专业的专业必修课,课程理论知识丰富,实践性较强,在人才培养方案中具有重要的地位,是高校开展思政教育的重要阵地。本文结合地理科学专业“测量与地图学”课本,充分挖掘其中的思政元素,将思政元素有机融入理论授课与实践操作过程中,发挥育人育德的重要作用,为地理科学专业课程思政教学提供参考与依据。

高中文言文教学的现实困境与对策思考

现如今中国社会上刮起一股国风热潮,随之而来的也是人们对古文关注度的提高。文言文作为古人的一种普遍写作形式,承载了无数文化,为后人也呈现了古代时期的社会经济状况、文化发展程度、皇家及民间的习俗、政治制度等,对于研究先人的文明具有很高的参考价值。但是如今的文言文在社会中地位仍不算太高,语文教材中的文言文部分较少,教学内容较为浅薄,难以满足“考古”的需要,因此教师急需提高高中文言文的教学水平,为国家古代文明的研究培养一批优秀人才,让其得以连续不断地传承下去,被后人所知。