顶岗实训:新疆学前双语教师城乡一体化发展的区域探索与政策启示

新疆城乡学前双语教师专业发展水平不均衡问题突出2015年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中期评估报告指出,尽管当前我国各级各类教育已取得十分显著的成效,但城乡间教育差距仍然较大[1]。2016年,《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》明确将“全面提高教育质量,促进教育公平”确立为未来五年我国教育现代化建设的核心目标[2]。