小学语文阅读教学中读写结合教学模式研究

小学语文教学中有大量的阅读内容,阅读和写作也是学生需要学习和掌握的重要内容,这不仅利于学生成绩的提升,更重要都是培养学生的能力。语文学科在小学的地位是毋庸置疑的,阅读又是其中较为重要的一项学习内容,所以,新课程改革推行后,重点对加强小学语文阅读教学提出了要求。读写结合模式的应用对传统教学进行革新,将阅读与写作完美融合,提升学生阅读能力的同时也提高了学生的写作能力,使学习更加高效。本文首先阐述小学语文阅读教学存在的不足,并对读写结合教学模式在小学语文阅读教学中的应用策略进行分析。

信息技术时代下小学语文教学方法与实践研究

信息化技术是当前时代发展下的产物,改变了国民的日常生活状态,并对不同行业的发展都产生了较为明显的影响。在教育行业中,为了更好地迎合信息技术的应用需求,小学院校纷纷提出有关专项性的教学模式,在新课改政策的引导下提高学生的语文学习能力、丰富知识储备量、培养健康的学习习惯,在进行知识学习的同时,还能够完善小学生的感性认识,以此来为学生的人格成长与素质发展起到积极有效的促进作用。正因如此,本文就信息技术时代下小学语文教学方法与实践研究内容进行较为详细地分析与论述,以此来满足我国教育行业的新时代建设需求。

运用多媒体教学优化小学数学教学的策略探究

在小学数学教学中融合多媒体技术的应用是实现教学创新的一种重要手段,并且根据现阶段对多媒体教学法的了解,明确了其在实际教学过程中的多重优势,为此我们有必要深入探究多媒体教学的有效实施。本文基于多媒体教学优势以及教学现状,针对后续小学数学多媒体教学如何开展提出了一些建议及具体改进措施,希望对相关教师有所启发。