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地理科学专业课程思政实践与探究--以“测量与地图学”课程为例
1
作者
孜尼哈尔·祖努尼江
尼加提·卡斯木
+1 位作者
萨伊热·艾散江
米曼古丽·夏业克买提
《科学咨询》
2023年第8期153-155,共3页
近年来课程思政建设在各大院校备受关注,测量与地图学作为地理科学专业的专业必修课,课程理论知识丰富,实践性较强,在人才培养方案中具有重要的地位,是高校开展思政教育的重要阵地。本文结合地理科学专业“测量与地图学”课本,充分挖掘...
近年来课程思政建设在各大院校备受关注,测量与地图学作为地理科学专业的专业必修课,课程理论知识丰富,实践性较强,在人才培养方案中具有重要的地位,是高校开展思政教育的重要阵地。本文结合地理科学专业“测量与地图学”课本,充分挖掘其中的思政元素,将思政元素有机融入理论授课与实践操作过程中,发挥育人育德的重要作用,为地理科学专业课程思政教学提供参考与依据。
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关键词
测量与地图学
课程思政
育人育德
实践探索
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题名
地理科学专业课程思政实践与探究--以“测量与地图学”课程为例
1
作者
孜尼哈尔·祖努尼江
尼加提·卡斯木
萨伊热·艾散江
米曼古丽·夏业克买提
机构
伊犁
师范大学生物与地理科学学院
新疆
伊犁州
察布查尔县教育局教研室
新疆伊犁州伊宁县第一中学
出处
《科学咨询》
2023年第8期153-155,共3页
基金
伊犁师范大学教育教学改革项目(YSYB2022115)。
文摘
近年来课程思政建设在各大院校备受关注,测量与地图学作为地理科学专业的专业必修课,课程理论知识丰富,实践性较强,在人才培养方案中具有重要的地位,是高校开展思政教育的重要阵地。本文结合地理科学专业“测量与地图学”课本,充分挖掘其中的思政元素,将思政元素有机融入理论授课与实践操作过程中,发挥育人育德的重要作用,为地理科学专业课程思政教学提供参考与依据。
关键词
测量与地图学
课程思政
育人育德
实践探索
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
地理科学专业课程思政实践与探究--以“测量与地图学”课程为例
孜尼哈尔·祖努尼江
尼加提·卡斯木
萨伊热·艾散江
米曼古丽·夏业克买提
《科学咨询》
2023
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