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在小学数学教育中如何培养学生学习习惯
1
作者
徐勇
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第17期26-26,共1页
数学作为文化的重要组成部分,对提高人的整体素质有着极为重要的作用。小学数学是数学教育的基础,是孩子们一生中学习数学的开始。如何在孩子们面前展示出一个五彩缤纷的数学世界,把抽象、枯燥的数学变得生动有趣,让孩子们发自内心的爱...
数学作为文化的重要组成部分,对提高人的整体素质有着极为重要的作用。小学数学是数学教育的基础,是孩子们一生中学习数学的开始。如何在孩子们面前展示出一个五彩缤纷的数学世界,把抽象、枯燥的数学变得生动有趣,让孩子们发自内心的爱数学,主动地用数学。我认为关键是要加强数学与生活的联系,把抽象陌生的数学变成具体的感受和体验,让数学知识生活化。如何上好数学课,使数学课灵动起来呢?
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关键词
小学数学
学习习惯
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职称材料
题名
在小学数学教育中如何培养学生学习习惯
1
作者
徐勇
机构
新疆伊犁州伊宁市第十小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第17期26-26,共1页
文摘
数学作为文化的重要组成部分,对提高人的整体素质有着极为重要的作用。小学数学是数学教育的基础,是孩子们一生中学习数学的开始。如何在孩子们面前展示出一个五彩缤纷的数学世界,把抽象、枯燥的数学变得生动有趣,让孩子们发自内心的爱数学,主动地用数学。我认为关键是要加强数学与生活的联系,把抽象陌生的数学变成具体的感受和体验,让数学知识生活化。如何上好数学课,使数学课灵动起来呢?
关键词
小学数学
学习习惯
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
在小学数学教育中如何培养学生学习习惯
徐勇
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
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