脑卒中康复治疗中“运动再学习”疗法的作用分析

目的探讨和分析在脑卒中患者的康复治疗中运动再学习疗法的应用效果.方法此次抽取2016年1月至2017年12月在我院医治的脑卒中患者(100例)进行研究,随机分为乙组(50例)、甲组(50例).所有患者均常规神经内科治疗+常规康复治疗,甲组加运动再学习疗法,总结神经功能缺损评分、日常生活能力评分、运动功能评分.结果甲组治疗后的神经功能缺损评分低于乙组(t=10.817,P=0.000).治疗后,甲组的日常生活能力评分高于乙组,差异显著(t=19.031,P=0.000).治疗后,甲组的运动功能评分高于乙组,差异显著(t=8.861,P=0.000).结论脑卒中患者的康复治疗中,运动再学习疗法可显著改善神经功能缺损情况、日常生活能力以及运动功能.

脊髓不完全性损伤患者早期康复训练疗效观察

目的:观察对脊髓不完全性损伤患者早期康复治疗安全性及临床疗效。方法:27例不完全性脊髓损伤患者术后1周即康复治疗早期介入,治疗前、后对患者进行功能独立性、日常生活活动能力评定。结果:27例患者FIM、ADL治疗后评分均明显提高,与治疗前评分差异有显著统计学意义(p<0.05)。结论:脊髓不完全性损伤康复治疗早期介入是安全的,可产生良好的运动功能恢复。

“医院管理年活动”护士技能竞赛督查中存在的问题及对策

自2005年国家卫生部及国家中医药管理局开展全国医院管理年活动以来，医院围绕“保证和巩固医疗及护理质量、提高医疗服务的安全性和有效性”这一重要目标，做了相应的部署，使护理质量有了一定的提高，2007年8月有国家卫生部和国家中医药管理局组成的医院管理年活动督导组及全国护士技能操作竞赛一行十几人对我院的医疗、