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浅谈小学语文教学中的情感渗透——以《唯一的听众》为例
1
作者
加娜尔古丽·依玛汗
《神州》
2017年第28期117-117,共1页
小学语文教学中的情感渗透,就是指教师以教材为根基,将课文中所表达出来的思想感情传递给学生,让学生产生情感上的共鸣,并且促使学生对学习语文产生积极的学习动力,促进学生的学习效率.本文以《唯一的听众》这一课堂教学为例,结合笔者...
小学语文教学中的情感渗透,就是指教师以教材为根基,将课文中所表达出来的思想感情传递给学生,让学生产生情感上的共鸣,并且促使学生对学习语文产生积极的学习动力,促进学生的学习效率.本文以《唯一的听众》这一课堂教学为例,结合笔者的教学实践,对小学语文教学中的情感渗透教学做出了一些探讨.
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关键词
小学语文
情感渗透
《唯一的听众》
教学例谈
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职称材料
题名
浅谈小学语文教学中的情感渗透——以《唯一的听众》为例
1
作者
加娜尔古丽·依玛汗
机构
新疆伊犁州尼勒克县克令乡群吉中心小学
出处
《神州》
2017年第28期117-117,共1页
文摘
小学语文教学中的情感渗透,就是指教师以教材为根基,将课文中所表达出来的思想感情传递给学生,让学生产生情感上的共鸣,并且促使学生对学习语文产生积极的学习动力,促进学生的学习效率.本文以《唯一的听众》这一课堂教学为例,结合笔者的教学实践,对小学语文教学中的情感渗透教学做出了一些探讨.
关键词
小学语文
情感渗透
《唯一的听众》
教学例谈
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈小学语文教学中的情感渗透——以《唯一的听众》为例
加娜尔古丽·依玛汗
《神州》
2017
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