期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“互联网+”时代学前教育创新驱动发展策略分析
1
作者
加孜拉·别克别尔干
《新智慧》
2019年第21期22-22,共1页
随着时代的进步与科技的发展,互联网技术取得迅猛的发展,对各个行业的发展都起到了有效的推动作用。学前教育在近年来逐渐受到了人们的关注,将互联网运用于学前教育领域,能够有效地推动学前教育的创新发展。基于此,本文就'互联网+...
随着时代的进步与科技的发展,互联网技术取得迅猛的发展,对各个行业的发展都起到了有效的推动作用。学前教育在近年来逐渐受到了人们的关注,将互联网运用于学前教育领域,能够有效地推动学前教育的创新发展。基于此,本文就'互联网+'时代学前教育创新驱动发展的策略进行,为相关学者提供参考帮助。
展开更多
关键词
“互联网+”
学前教育
创新驱动发展
原文传递
题名
“互联网+”时代学前教育创新驱动发展策略分析
1
作者
加孜拉·别克别尔干
机构
新疆伊犁州昭苏县喀夏加尔镇中心幼儿园
出处
《新智慧》
2019年第21期22-22,共1页
文摘
随着时代的进步与科技的发展,互联网技术取得迅猛的发展,对各个行业的发展都起到了有效的推动作用。学前教育在近年来逐渐受到了人们的关注,将互联网运用于学前教育领域,能够有效地推动学前教育的创新发展。基于此,本文就'互联网+'时代学前教育创新驱动发展的策略进行,为相关学者提供参考帮助。
关键词
“互联网+”
学前教育
创新驱动发展
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“互联网+”时代学前教育创新驱动发展策略分析
加孜拉·别克别尔干
《新智慧》
2019
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部