信息技术与初中数学教学的整合现状

将信息技术多媒体教学理念渗透于初中数学教学中,通过多媒体资源的形式进行展示,便于学生在学习的有效性方面取得突破,使其成为学生开展数学学习的重要工具,获得更大的应用价值。

传统文化在小学语文教学中的渗透研究

小学语文作为所学学科中的基础学科,也作为学习的基础,语文学习既能提高对学习其他科目的效率,还能对提升学生的综合素养起到一定的作用。教师在教学的时候,不仅要精通教科书所呈现的内容,还需要将传统的民族文化融入自己的教学内容中去,进而让学生了解中华民族的传统文化同时,也可以提供更多的学习内容,并实现一个学生个人素养的提升。

浅谈如何提升小学生的语文阅读能力

“书籍是人类进步的阶梯”,人生的成长和进步,人类的生存和发展都离不开对各种各样知识的学习和探索,而书籍便是知识最丰富的来源之一。在阅读书籍的过程中,能够迅速而准确地掌握书籍中的要点,获得所需的知识,则需要良好的阅读能力,这对于每个人来讲都是非常必要的。小学阶段的教育和培养是一个人的关键时期,是打基础的阶段,相比于知识的传授,学习能力的培养才更加重要。熟练的阅读技巧,良好的阅读能力更是学好每一门课程所必备的基础。《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”。如何在小学语文的教学过程中,提升学生们的阅读能力,成了当今素质教育体系中小学语文教学的一个重要课题。

翻转课堂教学模式在初中英语语法教学中的应用

全球化进程不断推进,英语扮演国际语言的角色,其在生活中的运用越来越广泛。初中英语教学是作为学生的奠基教学存在的,它对学生今后英语的学习以及相关能力的发展起到了至关重要的作用。学生需求随着时代的变化也在发生着变化,传统教学方法已经不能满足学生相应需求,在教改的背景下,翻转课堂教学模式获得教师学生一致好评。本文以初中阶段学生为研究对象,翻转课堂为教学方式进行深入探究,并通过教学实例列举进行具体分析。