浅议中职学校会计仿真实训课程教学

根据中等职业的培养目标,中等职业学校只有突出实验、实习和实训环节,才能更好地促进学生职业能力的形成和发展,培养适应职业岗位需要的技能型人才。在中职学校会计专业实训课程体系中,会计仿真实训是极其重要的一门实训课程。通过会计仿真实训,可以增强学生对会计职业的认知度,使理论知识与专业技能紧密结合,为其就业后迅速适应工作岗位和以后的岗位拓展打下坚实的基础。各中职学校会计仿真实训的教学方式方法各有优劣,会计仿真实训的教学方式、方法可以进一步完善。

中职学校少数民族学生汉语口语教学的方法分析

在政府的大力支持下,近年来我国新疆地区各级教育均实现了较为长足的发展,但在笔者的实际调查中发现,汉语口语教学在这一发展中并没有出现根本性改变,这一教学以往存在的不足仍旧广泛存在于各级院校之中,为此本文就中职学校少数民族学生汉语口语教学的方法展开了具体研究,希望这一研究能够在一定程度上改变这一汉语口语教学现状,并为当地少数民族专业技术人才的更好培养带来一定启发.

对企业应收账款管理策略的几点探讨

应收账款是企业在市场竞争加剧情况下，为了扩大销售、减少库存而普遍采用的一种经营模式。应收账款对于企业来说客观上存在信用风险，因此需要企业通过应收账款管理来及时回收欠款，降低企业损失。文章在对于企业应收账款管理内涵以及目的进行阐述基础之上，围绕企业应收账款管理存在的典型问题，提出了具体的解决策略，希望能给企业应收账款管理水平的提升带来有益指导。

四阶递进式会计电算化实践教学的构建

会计电算化专业的实践教学是会计电算化人才培养中一个重要环节,它对培养学生动手能力、观察能力、分析问题和解决问题能力具有重要的作用,但是由于目前的会计电算化实验教学中存在的种种问题,实验教学并未达到预期的效果和目的,重要的原因就是会计电算化实践教学缺乏全局意识、整体构建的思想,缺少系统的教学设计与全面的规划。本文提出了会计电算化实践教学的"3111四阶一梯"新型人才培养模式与四阶递进式的实践教学设计,重点论述四阶递进式会计电算化实践教学的构建。

浅谈中职教育中的计算机教学

随着计算机教育的普及,各类中职学校计算机类课程已基本上涵盖了教学的各个层次、各个专业,教师要围绕教学大纲创设良好的教学氛围,运用各种各样的教学方法和手段让学生全面发展,随时激发学生学习计算机的兴趣,使他们的学习兴趣长久保持。为此,教师更要不断提高自身的教学水平和各方面的素质。

浅谈基于数据挖掘的客户关系管理

基于数据挖掘的客户关系管理提供了一个利用各种方式收集和分析客户数据的智能系统,可以帮助企业有效地制定客户发展策略,为客户提供个性化服务,并将极大地提高企业的决策效率和决策能力。

对中职英语单词及语法学习的研究报告

基于中职院校英语教学的现状,本文对英语学习中存在的单词记忆及语法学习困难两个问题进行了调研,并提出行之有效的解决办法,以帮助学生提高学习效率。

浅析班级管理中的情感教育

在学校教育中,教育活动是情感活动,班级管理是推动施教者和受教者双边活动的强大动力,它贯穿于教育的全过程,直接影响着教育的效率和质量。班主任必须以自身的工作激情和行为来感召学生,充分利用情感教育在班级管理中的作用来提高自己的教育效果,让学生从班主任的一言一行、一举一动中体验到情感的力量。

模拟情境在中职计算机基础课程中的创设方法思考

情景模拟主要是通过设定既定的条件,让学生逐步找到相应的答案及方法,主要演示方法有动画、窗口弹出、程序设定等,可激发学生的学习兴趣及探索精神。是中职计算机基础课程中的新型教学方式,需要教师对课程的精心准备及设定,学校也应针对教学质量有完整、系统的评价及评分,作为判定教师的教学质量是否达到既定标准的考核方式之一。情景模拟课程,可以以实际的问题为例,拓展出程序设定课程,对于学生之后的计算机课程的深入学习,打下坚实的基础。本文主要研究了将情景模拟运用到中职计算机基础课程中的方法,发现该教学方式对学生能力、学习兴趣的培养以及综合能力的提升均有着积极影响作用,以期为广大中职教师带来一定的工作参考。

刍议增强新形势下我国会计职能效用的对策

现代会计是企业的重要组成部门,是信息社会中通过对包括财务会计信息在内的经济信息的优化与利用,以期实现对既定目标的关键性管理工作。其职能定位,应以科学发展观为指导,充分考虑我国经济社会发展的新形势,采取相应对策实现由单纯的反映和监督经济业务走向全面的综合管理,既是实现企业财务会计、经营与资本管理、风险管理、会计服务全球化、市场化、信息化等目标的要求,同时也是实现会计的全面、协调和可持续发展的必然要求。

关于我校学生感恩教育时效性的几点看法

当今中国处在一个经济高速发展，社会文化急速转型的时期。由于受各种因素的影响，中职生的思想品德状况每况愈下，他们的思想道德建设面临严峻的挑战。因此，加强中职生感恩教育变得十分迫切。少年强则国强，通过感恩教育，我们的中职生能更好地理解感恩，学会感恩，做一个知恩感恩的人，从而为他人做一些力所能及的事，使自己更好地适应不断进步的时代发展需要，也为自己即将走上社会奠定良好的基础。

论会计的职业道德建设

会计职业道德是指在会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。

数学证明教学探讨

本文共分三部分,第一部分诠释了数学证明的意义;第二部分详细地阐述了数学教学中常用的证明方法;第三部分就如何培养学生的数学推理能力进行了论述。

会计职业道德与会计信息质量研究

随着改革开放程度的不断深入,我国社会主义市场经济体制逐渐的确立与完善,企业所面临的生存环境以及竞争环境产生了很大的变化.在现代市场经济条件下,企业想要获得更好的发展,促进自身市场竞争力的提升,就必须要保证自身的财务管理水平,从而最大程度上的促进资金使用效率的提升.而对于整个的国民经济发展而言,会计信息质量的高低,直接影响着国家财政政策制定,对国民经济的健康稳定发展产生着十分重要的作用.作为直接影响会计信息质量的因素,会计职业道德对于企业财务工作的开展起着十分关键的作用,因此必须要加强会计职业道德与会计信息质量的研究,从而更好地发挥出会计职业道德在促进会计信息质量提升方面的作用,为国民经济的健康稳定发展提供可靠的保障.

试析教学中认知策略的运用

时下中职教与学紧张,矛盾问题诸多,影响制约了教学效率。其中教学脱节,方法陈旧单一是主要原因。教学不是单纯机械地传授知识,激活课堂教学,让学习主体学会并善于创造性学习,关注学习策略以及元认知的开拓应用,是课堂教学应关注的一项重要课题之一。认知策略学习需要具备两个条件,一是学生自身条件,二是教师的指导训练。

论中职院校英语教学存在的问题及对策

当前技术岗位对于专业技术人才的需求加大,专业技术人才出现了供不应求的状况,技术人才的薪资待遇也大幅度提高,这种供需不平衡的状态使更多的学生进入中职院校。由于中职院校学生固有的特点,在学生的综合素质培养方面英语教学一直都是难点。本文通过对中职院校英语教学存在的问题进行阐述,在充分分析问题与原因的基础上提出相关策略,以此来促进我国中职院校英语教学水平的提高,实现英语教学的目的。

中职院校学生挫折感现状及其对策研究

本文是对中职院校学生的挫折感进行分析。结果表明，中职院校学生挫折感主要集中在能力、学业、理想实现、个人感情和自身条件等方面，在情感和学业方面年级、性别、专业的挫折感差异比较明显。在解决中职院校学生挫折感的问题上，提出了一些方法和建议.

数字化时代数字货币对会计财务的影响

以国家信用背书的法定数字货币的推行,已成为必然趋势,在这样的背景下,数字货币对经济生活、财务领域的影响意义深远,这势必给经济领域带来翻天覆地的变化与影响。

语言沟通艺术在职业院校学生管理中的有效运用

语言是教师与学生沟通,实施教育管理的重要手段。语言沟通能力是教师的核心素养之一。为了有效教育管理职业院校的学生,教师在充分了解学生特点的基础上,应该掌握一定的语言沟通技巧,有效运用语言沟通艺术,从而实现教育的目标。

我校就业面临的问题及解决办法

本文就伊犁州直中职院校就业情况做了阐述，针对目前我校毕业生在就业过程中存在的一些问题做了探讨并对这几年我校毕业生在就业的过程中出现的问题提出了自己的一些建议和看法，为我校的发展和毕业生的就业提供一些新的思路。