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刍议初中历史教学如何开展德育教育
1
作者
马元元
《好日子》
2019年第36期255-255,共1页
伴随着新课程标准的实时推进,初中历史课堂中也面临着巨大的变化,在进行教育教学时,德育教育逐渐渗透到了教育教学中,所以德育工作也成为了各阶段教育教学中最为重要的一项任务。并且由于历史学科在初中所有学科中的独特魅力,使得德育...
伴随着新课程标准的实时推进,初中历史课堂中也面临着巨大的变化,在进行教育教学时,德育教育逐渐渗透到了教育教学中,所以德育工作也成为了各阶段教育教学中最为重要的一项任务。并且由于历史学科在初中所有学科中的独特魅力,使得德育教育在进行渗透的环节中变得格外重要。我作为一名历史老师,结合自己实际教学的经验,根据在初中历史教学中的角度对如何开展德育教育展开论述,希望给予广大的教育同仁提供一个新的教学思路。
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关键词
初中历史
教育教学
德育教育
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职称材料
题名
刍议初中历史教学如何开展德育教育
1
作者
马元元
机构
新疆伊犁州霍城县大西沟中心校
出处
《好日子》
2019年第36期255-255,共1页
文摘
伴随着新课程标准的实时推进,初中历史课堂中也面临着巨大的变化,在进行教育教学时,德育教育逐渐渗透到了教育教学中,所以德育工作也成为了各阶段教育教学中最为重要的一项任务。并且由于历史学科在初中所有学科中的独特魅力,使得德育教育在进行渗透的环节中变得格外重要。我作为一名历史老师,结合自己实际教学的经验,根据在初中历史教学中的角度对如何开展德育教育展开论述,希望给予广大的教育同仁提供一个新的教学思路。
关键词
初中历史
教育教学
德育教育
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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1
刍议初中历史教学如何开展德育教育
马元元
《好日子》
2019
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