如何指导民族地区中职生做好职业生涯规划——以新疆伊犁职业中专为例

民族地区对中职生进行职业生涯规划教育还处于初步探索阶段，因此从民族地区中等职业生涯规划教育的特点，来思考民族地区中职生职业生涯规划的问题，对民族地区中职教育具有重要的现实指导作用。

浅谈如何帮助中职学校少数民族学生树立正确的历史观

在新疆中职学生德育教学中帮助学生树立正确的历史观,关系到中职学校培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人目标能否实现,关系到新疆跨越式发展的兴衰成败和长治久安,这是中职学校德育教学的主要任务,也是德育教师职责所在。

探究式教学法在《新疆历史与民族宗教理论政策教育读本》教学中的运用

本文以课题组将探究式教学法在《新疆历史与民族宗教理论政策教育读本》(以下简称"《读本》")教学中应用为依据,结合教学实践从探究式教学方法的内涵,在教学中如何实施,以及教学实施过程中要注意的问题等方面进行论述。

简析中专体育教育的现状与对策

一个全面发展的人要注意身体和心理上的双重发展。中专院校作为为经济社会发展培养高技能人才的主要场所,不仅要注意让学生掌握专业技能,还要让学生保持一个健康的身体。当前我国中专院校普遍对体育教学不够重视,体育教学的软硬件设施都不到位,体育课程教学方法单一、内容枯燥,体育老师的教学技能跟不上时代的发展要求,体育课程教学评价体系还有待完善。

如何培养少数民族学生学习汉语的兴趣

从学生还没有意识到汉语的重要性、部分教师积极性降低影响学生的兴趣、有些学生对汉语学习缺乏自信三个方面重点讨论少数民族学生对汉语不感兴趣的原因,以及教师应如何激发学生的兴趣。

基于就业质量的中职学前教育专业发展的改革路径研究

随着社会经济的发展,我国幼儿教育机构和学前教育事业取得了迅猛的发展。相伴出现的是,学前教育专业人才的数量难以满足社会需求,且幼儿教师的培养质量也难以达到相应的标准,这就带来了较为突出的供需不匹配问题。职业教育是向社会输出专业人才的重要阵地,目前的中职学校发挥的作用越来越明显。但是,在中职学前教育火热发展的同时,毕业生的职业能力、素养很难获得社会群体的认可,就业质量得不到保证。如何推动学前教育专业向科学的方向发展是当前亟待解决的问题之一。

有关学生数学应用能力培养的重要性和基本途径

针对如何培养学生的数学应用意识,提高学生应用数学知识解决问题的能力进行了分析。

浅谈新课标下的数学课堂教学语言

在新的课程改革过程中,教师是课程改革最重要的实施者,教师对课改精神体悟深浅与否,课程内容传达是否生动有趣,直接关系到课程改革实施的效果。下面重点讨论新课标下的数学课堂教学语言的重要意义以及如何运用好课堂教学语言。

对计算机应用基础课程教学的探讨

针对计算机应用基础课程教学进行分析。

浅议提高学生化学实验能力

演示实验是化学教学中最常用的直观手段之一,针对如何提高学生化学实验能力进行了分析。

中职学前教育专业学生儿歌自弹自唱能力的培养

中职学前教育专业是我国教育体系的重要组成部分,儿歌教学是学前教育专业学习的重要内容,儿歌自弹自唱能力也是检验学前教育学生能力的重要参考标准。中职学前教育专业作为培养幼儿教师的摇篮,应该将培养和提高学生的儿歌自弹自唱能力,使学生在理论知识和实践技能上都能够有所提高。对此,中职教师可以从多方面入手,提高学生儿歌自弹自唱的能力。

中职计算机教学存在的问题与对策探研

中职计算机教学是提升学生计算机知识水平及实践动手能力的重要科目,也是培养复合型技术人才的重要渠道。针对中职计算机课程教学存在的计算机基础参差不齐、教学内容滞后、教学模式陈旧、教学评价方式单一、理论实践脱节等问题,教师应因材施教,更新教学内容,转变教学模式,改革教学评价,强化实践教学,从而提高中职计算机教学质量,使中职毕业生能够满足社会的需要。

汉语作为第二语言教学中的阅读教学浅析

第二语言汉语阅读教学培养和训练学生的阅读理解能力和阅读技巧,它能够巩固语法知识、扩展和积累词汇,全面提高学生的听力、说话和写作等各方面的语言技能,根据学生语言水平进行阅读教学,其内容为语言知识的学习和阅读能力的培养。课堂教学也应以提高阅读理解能力和提高阅读速度为主线。阅读测试应该考查识字量、词汇量、语法、文化知识、理解能力及阅读速度。

题解二叉树的构造

文中介绍了两种方法求解问题:根据二叉树的先序遍历序列及中序遍历序列绘出二叉树。方法一为课本中的常见方法,即根据二叉树遍历的定义求解;方法二为作者提出的新方案,即根据二叉排序树的定义求解。