关于提高小学语文课堂教学方法的探讨

目前,我们教师对于小学大部分学生学习自觉性较差,要想培养他们的学习习惯是不容易的一件事。因而,我们教师要在每节课下来,都能让学生吸收到不同程度的新“知识”,使他们真切的感到自己在不断的充实,进而引起对每节小学语文课的兴趣,的确需要我们研究适合他们的教学方法。尤其是小学语文课,既有基础理论知识教学,又有情感教学和思想品质的教育,如何提高课堂教学方法?我认为应该从以下几个方面入手。

信息技术在小学语文教学中的运用

近年来小学语文教学因新课改而变化很大,教师们的教学教技水平也随之很大变观,一切都是为了新时代教育的要求,为了实现教育教学目标,教师们认真细致研究教学方法,紧跟时代步伐,作为一名小学语文教师,信息技术的应用教学极易引起兴趣,多媒体教学过程有其特殊特点,在教学过程中运用文本、图形、声音、动画、视频等教学特点,图文声像并茂,能够给学生展示身临其境的感觉,可以增强教学过程中的图文并茂,原音回放,从而使学生对学习产生热烈的兴趣,增强学生的认真度,通过更为直观的教学引导学生对新知识的认识,下面笔者结合自己多年的小学语文教学经验讲讲信息技术在小学语文教学中的运用问题。

关于小学语文学法指导的实践与探析

语文学法指导是提高语文教学质量的关键环节,是新课改的重要指导思想,掌握学习方式方法是当今小学语文教师必须掌握的重要因素,近年来我国在大力推进素质教育,学法指导已是非常重要的教学课题。