新疆克拉玛依市乌尔禾乡牛焦虫病的防治效果

近年来,新疆克拉玛依市乌尔禾乡暴发牛焦虫病,发病率达40%,死亡率在4.5%左右,2008年,采取给所有的牛注射牛环形泰勒焦虫疫苗、在传播媒介硬蜱流行季节喷洒杀虫油剂、对出现症状的患牛采取尽早隔离、尽早治疗等综合防治措施,使该病的发病率降到0.3%,且无死亡病例,防治效果显著。

特色小镇建设助力农牧民增产增收——以新疆克拉玛依市乌尔禾区乌尔禾特色小镇建设为例

目前,农牧区的发展成为新疆经济发展和社会稳定的重要基础,为实现全区更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展,必须高度重视农牧区的经济发展以及农牧民的收入问题。新疆农牧区经济与全国平均水平相比还存在较大的差距,农牧民的收入还处在相对较低的水平,解决好农牧区经济问题、农牧民增收问题意义重大。特色小镇建设是当前新疆发展、尤其是像乌尔禾这样具有特色的小镇发展动力强劲的引擎。文章以新疆克拉玛依市乌尔禾区乌尔禾镇建设特色小镇为例,分析了乌尔禾区建设特色小镇的优势、重要意义以及助力当地农牧民增产增收的做法。

新疆克拉玛依市乌尔禾区灭蚊、灭蝇防制效果初探

目的为预防和控制病媒生物性传染病的传播,在克拉玛依市乌尔禾区开展了蚊、蝇的防制试验,为大面积防制提供科学依据。方法采用常规方法调查,蚊虫防制是安倍药物处理孳生地中的孑孓,蝇类孳生地采用及时收集与处理垃圾;在此基础上用0.05%的氟氯氰菊酯进行滞留喷洒,喷洒计量为蝇类孳生地100～150 ml/m2,绿化带25～50 ml/m2。结果现场防制效果表明化学防制是短期内控制蚊、蝇最有效的方法,通过药物喷洒蚊、蝇类密度呈现逐步下降趋势;同时应开展综合防制,即加强孳生地治理。结论开展蚊、蝇的本底调查是做好蚊、蝇防制的关键,进行综合环境治理是防制蚊、蝇的基础性工作,化学防制是降低蚊蝇侵害的保障措施。

克拉玛依地区牛焦虫病蜱媒鉴定

克拉玛依地区有牛5000多头，近年来连续暴发牛焦虫病，发病率在20％左右，尽管每年给牛打牛焦虫疫苗，对发病牛进行治疗，死亡率仍高达1％。牛焦病病原有3种，分别为牛环形泰勒焦虫、牛双芽巴贝斯焦虫和牛巴贝斯焦虫；其传播媒介分别为璃眼蜱、牛蜱和硬蜱，3个属的虫体发育史不同，在防治方面采取的措施也有所不同，为了查明克拉玛依地区牛焦虫的传播媒介，

新疆乌尔禾优良宿根花卉品种引种栽培与推广应用

宿根花卉在干旱区园林绿化中占有很重要的地位。乌尔禾地区由于气候条件恶劣,造成花卉品种单调,花卉资源缺乏。本课题根据乌尔禾当地的气候条件及实际情况,引进20种具有良好观赏价值的优良宿根花卉品种进行种植,对其观赏性、抗逆性及繁殖技术进行研究,筛选出16种适合乌尔禾地区栽培的宿根花卉品种。

牛巴贝斯虫新疆株MSA-2c基因重组质粒的构建、真核表达及其免疫反应性研究

根据GenBank公布的牛巴贝斯虫裂殖子表面抗原MSA-2c基因序列设计引物,采用PCR方法从患病牛的全血基因组中扩增得到798 bp的MSA-2c基因片段,将其克隆至真核表达载体pcDNA3.1(+),测序验证后,小白鼠尾静脉注射瞬时表达MSA-2c基因,取其肝脏提取总RNA,采用反转录聚合酶链式反应(RT-PCR)扩增可得到目的条带;用重组质粒pcDNA3.1(+)-MSA-2c肌肉注射免疫小白鼠4次后,将获得的抗血清作为抗体,纯化的GST-MSA-2c融合蛋白作为抗原进行Western-blot检测,可得到抗原-抗体结合产生的特异性条带,表明重组质粒具有免疫学活性。

新疆牛环形泰勒虫Tams1基因的克隆与表达

采用PCR方法扩增环形泰勒虫Tams1基因,将扩增产物与pUcm-T载体连接,重组质粒经PCR和双酶切鉴定、测序确认后被亚克隆于pGEX-4T-2表达载体中。构建的表达重组质粒经IPTG诱导表达后,进行SDS-PAGE、Western blot分析。结果显示,克隆的Tams1基因片段长846bp,为一个完整的开放阅读框,编码281个氨基酸,与GenBank中的Tams1基因核苷酸同源性在93.6%～99.8%之间;系统进化树分析表明新疆分离株与印度株、毛利塔尼亚株和北非共和国株进化途径一致,与苏丹株、巴林株进化途径相差较远;推测的蛋白质抗原决定簇预测表明,Tams1基因编码的氨基酸具有13个交叉的抗原决定簇;表达的融合蛋白为56ku,能够被环形泰勒虫多克隆血清所识别,表明该融合蛋白具有较好的反应原性和免疫原性,为进一步开展牛环形泰勒虫的分子生物学诊断、亚单位疫苗和核酸疫苗的研究奠定了可靠的基础。

新疆包虫病流行现状与防控对策

包虫病是一种严重危害人畜健康的寄生虫病。新疆是包虫病高发区,本文就该病目前在新疆的流行现状和防控情况进行了综述。我国主要流行囊型包虫病和泡型包虫病。石渠棘球绦虫仅在我国青藏高原的藏狐体内找到。本文简述了我国现流行的包虫病病原体的分类和形态等;同时,还阐述了国内包虫病的流行和防控现状,指出了包虫病防控工作面临的挑战,强调了包虫病控制应注意的关键环节。归纳和总结了该病的防控具体实施措施。

幼儿珠心算练习中“传统游戏”的融入策略

珠心算是通过大脑形象思维完成心算任务的活动,有效训练幼儿的珠心算能力,不仅可以提高记忆力,还能锻炼思维能力,为幼儿的全面发展奠定坚实的基础。如何提高珠心算的练习效果,成为了众多幼儿教师研究的重点。游戏是幼儿最基本的活动形式,也是幼儿珠心算练习的有效手段,利用传统游戏的多样性训练幼儿的珠心算能力,可以给幼儿带来丰富的游戏与学习体验。基于此,本文将幼儿珠心算练习作为研究对象,通过多样化的传统游戏,促进幼儿珠心算能力发展。

白杨河-艾里克湖水现状分析

根据白杨河、艾里克湖的地表水以及周围地下水的电导率的监测资料,结合不同时期地下水位、土壤水分的变化特点,阐述了地下水埋深和水质的时空分布规律,以及对植被分布的影响。分析结果表明:地下水埋深从白杨河河道至湖岸表现为龙口地带最深、中游河段最浅、入湖口和湖岸居中;土壤水分是湖岸区最高,其次是入湖口,河段中部最低;地表水和地下水电导率的变化均是龙口最低,其次是河段中部,入湖口和湖边最高;在湖区内从湖边到湖心水的电导率依次减小,冰的电导率最低。环湖岸地带,由湖及远地下水位埋深逐渐增加、电导率依次增加、土壤水分依次减少,与其相对应的植被类型依次为芦苇、柽柳苗、柽柳林、盐穗木。同时,研究结果表明艾里克湖将会出现水质盐化趋势,而增加入湖河水水量、疏通排盐通道,促进湖水循环活化是缓解湖水咸化的主要措施。

寒冷地区双层覆盖式果树越冬技术

对果树越冬进行了不同覆盖方法的比较。结果表明:双层覆盖可以抵御-40℃的极端寒冷天气,果农不必担心冻害问题;而单层覆盖最低温度达-25℃的临界值,并且指出单层覆盖下增加覆草厚度对提高温度没有意义,结果与单层覆盖相同。双层覆盖的果实产量和品质都与传统土埋没有差异。双层覆盖每667m2的费用是传统土埋方法的46.3%,节省2 364元,节本增效。双层覆盖简便易行又能清洁生产,增强了果农种植果树的积极性。这种简单且成本低廉的双层覆盖技术,对促进林果产业可持续发展有重要意义。

利用简易设施防止果树冻害的栽培模式

对果树越冬提出了适应棚膜式覆盖的栽培模式方法。提出了匍匐式栽培的果树或葡萄,可以直接用棚膜式覆盖越冬代替土埋法。矮化密植栽培模式的果树,可以利用支柱或支架棚膜覆盖越冬。传统乔化栽培模式的果树,可以利用套罩的方法越冬;最好改造为矮化密植的栽培模式,便于棚膜覆盖越冬。设施栽培方法是安全越冬的最佳模式,也是现代农业的趋势。从防止冻害技术入手,改变栽培模式以适应棚膜覆盖是防止果树冻害的关键。

农村旅游城镇花果乡建设的实践

阐述了新农村建设中果树绿化的特点和意义。指出了果树绿化可美化环境陶冶性情,用绿化发展林果业,可增加经济效益和绿化积极性及责任心。并提出了在乌尔禾乡建设花果乡的构想、设计格局和树种选择及其建设的建议。这种用四周绿化发展林果业的新思维,对美化环境发展旅游业,促进林果业生产发展有重要意义。

开发有机食品 促进农业生态化产业化

环保的难处,难在与经济利益的冲突。因为它对经济发展产生了限制,没有直接的盈利收入。但环保对社会和经济发展的总体格局,又是事关当前和未来的大事。如何找到经济建设和环保共同发展的切入点？用有机食品产业经济的理念，建立生态产业链，构建环保和经济相互依托、相辅相成的和谐模式，是建设生态文明的有效途径。

动物粪便虫卵诊断盒的应用效果

在新疆克拉玛依市乌尔禾乡对所辖10群羊(9983只)进行驱虫前2d和驱虫后7d每群随机采集粪样各20份,使用新疆畜牧科学院兽医研究所研制的动物粪便虫卵诊断盒对粪便中寄生虫虫卵种类、数量进行检测。结果表明:未驱虫前羊体内寄生虫种类有细颈线虫、马歇尔线虫、毛首线虫和羊球虫,感染率分别为91.2%、25.1%、4.12%、19%。驱虫后检测,驱虫率达80%～100%。通过试验,证明动物粪便虫卵诊断盒适合基层兽医临床使用,可以做到实时、准确、方便,为科学驱虫提供科学依据。

治疗牛焦虫病100例

克拉玛依地区是新疆典型的干旱荒漠区，气候干燥，尤其是乌尔禾白碱滩地区，戈壁荒漠植被中的硬蜱很多，这是传播牛焦虫病的主要原因。养牛户为了降低成本，集中夏季放养，造成牛焦虫病连年爆发，对当地养牛业的发展造成了极大的影响。

从厦大博导“诱奸门”谈学生权益保护问题

厦大博导"诱奸门"暴露了校园性骚扰问题,触动学生权益保护的神经。校园性侵事件根源在于教师与学生权利不对等。受传统文化影响,受害学生不能主动寻求救济,校园救济机制不健全,刑事罪名存漏洞,致使潜在的犯罪者有恃无恐,致使学生身心受到严重损害。为此,应明确侦查机关侦查义务,增加利用职权性交罪,禁止师生恋,建立学生权益救济机制,以保护学生权益。

谈教师的人格魅力

我们常听到学生有这样的议论,他们多么喜欢某某老师,特别爱听他讲课。甚至走到工作岗位了,他们仍然对这些老师有记忆。为什么呢?我想,主要是教师的人格赢得了学生的尊重和爱戴。这种魅力是教师的教育观念、品德修养、性情、学识、能力等综合素质所熔铸成的人格魅力,是吸引学生的主要源泉。一、教师的人格魅力来源于全新的教育观念。这就要求教师要有正确的教育观,即满足学生今后发展需要的观念;要有正确的教学观,即教学活动的目的,不仅仅是传授知识,更重要的是要教学生学会学习,因而要求学生参与教学过程,形成合作的、良好的教学环境。同时,要有正确的学生观。学生是发展的人,相信每个学生都有巨大的发展潜能,只是不同阶段不同学生的表现有差异;学生是独特的人,他们有着自己独特的内心世界、精神生活、内在感受和不同于他人的观察、思考和理解问题的方式。要承认学生的差异性,要尊重学生的个性发展。教师的眼中不应该有差生,相信每个学生都有优点,都有进步的愿望。教师的责任是要设法满足他们,有区别地去塑造他们。二、教师的人格魅力来源于具有高尚的品德修养。学生受教育的过程应该是一种人格完善的过程,这在很大程度上取决于教师本身的人格力量所施加的影响。教师的人格力量是...

如何在创新写作教学中加强学生能力的培养

目前没有真情实感是学生作文的通病,经过笔者多年的教学经验,本文从培养学生的观察能力、想 象力、感受力等方面阐述了自己的观点.

浅谈小学英语高效课堂的构建策略

英语作为一门重要学科,其课时较多,教育机构及教师本身对英语教学也较为重视,但往往不能脱离以往教学经验的窠臼,其 教学效率较低。同时,积极探索提升小学英语教学效率的方法,既是广大小学英语教师的责任,也是新课标中提出的明确要求。本文就如 何构建小学英语高效课堂提出了看法,希望能够引起各位同仁的重视,引入更多有关高效课堂构建的思考。