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让歌曲歌谣在小学英语教学中盛开德育之花
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作者 李明丽 《传奇故事(百家讲堂)》 2021年第1期104-105,共2页
英语歌谣能唤起儿童学英语的热情,能增进小孩对英美文化的了解,学生逐渐走出自卑和害羞、建立自信,使学生有了感恩的心,在成长的路上,细心的关爱每一粒种子,当夜来风起的时候,给它庇护,当夏天花开即将走尽的时候,静静的等待收获,当果实... 英语歌谣能唤起儿童学英语的热情,能增进小孩对英美文化的了解,学生逐渐走出自卑和害羞、建立自信,使学生有了感恩的心,在成长的路上,细心的关爱每一粒种子,当夜来风起的时候,给它庇护,当夏天花开即将走尽的时候,静静的等待收获,当果实成熟时,轻轻地将它摘下,就是这些神奇之果让我们品尝到了做园丁的快乐。 展开更多
关键词 兴趣 快乐 自信 德育 感恩 神奇
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小学英语课堂教学中的互动教学
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作者 庞智慧 《传奇故事(百家讲堂)》 2021年第5期180-181,共2页
十根手指不可能一样长,班上的学生各方面情况也不是一样的。上帝是公平的,他给每一个人都赋予了无穷无尽的潜力,这些潜力分布在每个人人生中的某一个角落。而教师就是用自己的关怀与爱去鼓励、培养学生,激发他们的潜力,增强他们的自信心... 十根手指不可能一样长,班上的学生各方面情况也不是一样的。上帝是公平的,他给每一个人都赋予了无穷无尽的潜力,这些潜力分布在每个人人生中的某一个角落。而教师就是用自己的关怀与爱去鼓励、培养学生,激发他们的潜力,增强他们的自信心,成为对世界、对国家、对社会有用的人,同时,让他们也学会爱与被爱,并把爱传递给每一个人、每一个角落。Attack your limitation,Build your confidence,Commit yourself,突破瓶颈树立信心自我承诺(只要有信心,给自己一个目标,潜力是可以开发的,也可以被激发,我们的学生也是一样)。 展开更多
关键词 潜力 目标 信心 激发 鼓励
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