《矛和盾的集合》第一课时教学设计

[教材说明] 本篇课文是人教版三年级上册的一篇精读课文，课文写的是发明家手持矛和盾，在与朋友比赛时，由矛和盾的长处想到了发明坦克。故事告诉读者“谁善于将别人的长处集于一身．谁就会是最后的胜利者”这一道理。

以德育为首 建设和谐校园文化——“构建家、校、社三育人网络”德育途径方法体系的研究

教育是一个复杂而又漫长的过程，它不仅是学校、教师的责任，更是家庭、社会的共同责任。如何挖掘学校、社会、家庭三方面的共同合力，发挥教育最大功能，是我们所面临的最迫切、最需要解决的问题。针对这些实际情况，我们开始了《构建家、校、社三育人网络》德育课题的探索与研究。

小学数学核心素养提升的四步阅读教学模式

四步阅读法教学模式是提升小学生核心素养的好方法,“泛读,通读,析读,复读”四个步骤相互配合,能够达到提升学生信息撷取能力,信息整理与分析能力的效用,对数学的学习十分有效,可以有效的提升学生的数学学科核心素养。本文研究了四步阅读法在小学中高年级课程中的运用效果,并不断的完善该教学方法,以达到提升小学学生核心素养的目的。

《新疆是个好地方》教学设计

【教学目标】认知目标：学习歌曲《新疆是个好地方》，能用欢快、自豪的声音演唱歌曲，理解掌握新疆音乐的基本要素（如学拍新疆音乐的基本节奏，学跳新疆舞蹈的基本动作）。

蝌蚪变形记

我妈妈实验室的大玻璃缸里养着一群小蝌蚪,在它们身上,发生了一些奇妙的事情。刚开始,水缸里只有一些卵。这些卵不像我们平时看见的卵是一个一个的,而是成片地连接起来,像一片珊瑚礁。慢慢地,小蝌蚪孵化出来了,非常小,颜色也非常深,像一个个小逗号在水里游动。

请到我的家乡来做客

我的家乡在克拉玛依,请大家到我的家乡来做客。噢,忘了告诉你!你可不要用“没有水,没有草,连鸟儿也不飞……”的老眼光来看待我的家乡啊!改革开放以来,我的家乡发生了翻天覆地的变化,现在的克拉玛依已经成了到处高楼林立、绿树成阴、鸟语花香的现代化的美丽的石油城了。朋友们,来吧!请到我的家乡来做客。

我的宠物朋友

小猫身上的毛,光滑油亮,用手摸上去,软软的、滑滑的,舒服极了。它有一对三角形的小耳朵,一对圆溜溜的眼睛晶莹透亮。在那小巧玲珑的小鼻子下,还有几根弯弯的长胡须。你可别小看这几根胡须,它可是一把活的卡尺。

森林里的哭诉

一天清晨,森林之王狮子到森林去巡视,听到远处传来一阵阵哭泣声。循着哭声,狮子来到一条小溪边。溪水哭得最伤心了:"大王,你看,不知是谁把我们弄得脏脏的,

《木瓜恰恰恰》教学设计

课题：《木瓜恰恰恰》 课型：综合课 教学内容：1、音乐知识：切分音 2、歌曲《木瓜恰恰恰》 教材分析：《木瓜恰恰恰》是印度尼西亚流传很广的一首歌曲。通过欢快、活泼的旋律唱出了卖瓜人的喜悦心情。由于歌曲运用了恰恰恰的节奏,使歌曲显得非常活泼并富有情趣。歌曲分三段体,大调式。歌词非常生活化,表现了卖瓜人挑着瓜到城里去卖的过程。

《我是少年阿凡提》教学案例

[课题]《我是少年阿凡提》 [课型] 综合课 [教学内容] 1、音乐知识：升记号。2、歌曲《我是少年阿凡提》。[德育目标] 1、通过本课学习启发学生保护环境从我做起、从小事做起。2、结合歌曲中的休止符，更进一步的使学生懂得遵守交通规则。

可爱的小鹦鹉

我家的鹦鹉长着一双明亮的圆眼睛,总是爱歪着脑袋打量着我。它的羽毛是金黄色的,里面还夹杂着白色,远远望去极为显眼。最有趣的是那橘红色的嘴。

美丽的秋天

秋天像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来，她给我们带来了美丽的景色。

我的点读机

暑假里，妈妈为了让我更好地学习，给我买了一部点读机。点读机可漂亮了。它的面板上有许多内容：儿歌、古诗，还有很多音乐。它还可以下载课本上的内容呢。只要轻轻点击面板上你需要的内容，

交换礼物

我叫李汉薇，是克拉玛依市第十二小学五年级的学生。在班里我有两个好朋友，一个叫华擎。他是我们班的“小木匠”，谁的桌子凳子坏了，他一上手，准能修好。他还是我们班的劳动委员。还有一个叫晓瑜，

蝈蝈

阶下囚 瞧，草丛中有位身披绿衣的大将军。它头顶两根须，背上一对绿色的小纱翅，是它引吭高歌的麦克风。两只强壮有力的后腿，使它能在草丛里随意纵横。可惜啊，这位威风凛凛的大将军，却因贪吃而落入了我花5元钱买来的坚固而精致的牢笼中，成了我的阶下囚。在我家住了一段时间后，它便张牙舞爪地开始反抗，挑起了一系列战争。

记忆的盒子

我有个记忆的盒子 里面装着我所有的记忆 每隔一段时间我就要整理我的记忆 删去不愉快的经历 保留最完美的记忆