浅析图书馆集群化管理的运作——以克拉玛依市图书馆“联建共享一体化服务体系”为例

论文以克拉玛依市图书馆联建、共享一体化服务体系运行模式及存在的问题进行分析,提出了完善联建共享一体化服务体系运行的相关对策,对中小城市图书馆集群化管理运作有一定的示范意义。

图书馆联建、共享一体化服务体系的探索与实践——以克拉玛依市图书馆为例

以克拉玛依市图书馆的联建共享一体化服务体系项目作为国家公共文化服务体系示范项目,在创建过程中的探索和具体实践以及取得的成效。

克拉玛依市图书馆发展现状分析

通过对克拉玛依市图书馆发展现状的介绍 ,指出克市图书馆发展中存在的问题 ,特别是计算机功能开发、专业人员素质、服务方式、管理方式的现代化等方面 ,找出差距 。

浅议克拉玛依市公共图书馆联建、共享一体化服务体系

笔者对克拉玛依市图书馆联建一体化服务进行实地调研，研究该服务模式体系的运用及取得的成果，并针对目前的体系运作情况提出对策。

浅议克拉玛依市图书馆免费开放服务工作

本文对克拉玛依图书馆免费开放服务工作进行实地调研，并针对图书馆免费开放服务工作的现状提出建议。

淡淡克拉玛依图书馆读者服务工作创新

读者服务工作是图书馆工作的核心，体现着图书馆的存在价值。随着信息技术日新月异地发展以及网络的日益普及，作为传统文献服务机构的图书馆，其职能和社会功能正在受到新技术发展所带来的挑战，特别是图书馆的读者服务工作，也面临着新形势的冲击和挑战。

浅淡克拉玛依图书馆读者服务工作创新

读者服务工作是图书馆工作的核心，体现着图书馆的存在价值。随着信息技术日新月异地发展以及网络的日益普及，作为传统文献服务机构的图书馆，其职能和社会功能正在受到新技术发展所带来的挑战，特别是图书馆的读者服务工作，也面临着新形势的冲击和挑战。

公共图书馆与企业的战略规划流程比较研究

社会经济的发展使得我国的公共图书馆的数量不断增多,而公共图书馆的战略规划流程和企业的战略存在着相似的地方,这一方面体现了我国公共图书馆管理的市场化程度,另一方面也说明了双方在战略管理上可以相互借鉴。为了更好地了解双方存在的差异,我们就需要对公共图书馆与企业在战略规划流程上存在的异同进行一定的分析,这样才能在管理过程中能够融会贯通,提升图书馆管理的水平。本文主要对双方在战略规划流程进行了比较,旨在能够加深人们对双方的理解,更好地促进我国公共图书馆战略规划建设,提高我国公共图书馆管理水平。

充分利用现有资源,图书馆总分馆制建设摸式探讨——以克拉玛依市图书馆总分馆制建设为例

本文从图书馆总分馆制的意义和我国总分馆制的发展情况出发,通过对克拉玛依市总分馆服务体系的发展现状进行分析,探讨了如何充分利用现有资源进行总分馆制建设的经验和有效途径。

浅论和谐社会与图书馆的发展

建设和谐图书馆,是构建社会主义和谐社会的重要任务,也是实现社会和谐的重要前提条件。和谐图书馆,其核心是通过促进图书馆内外和谐,实现人与人、人与自然、人与社会、图书馆发展与环境的和谐统一。新形势下图书馆建设任重而道远。加快图书馆发展,是推进和谐社会建设的需要,也是图书馆持续健康发展的内在需要。

构建和谐图书馆的三个要素

构建和谐的图书馆的三个要素是实现图书馆成员的自我和谐、图书馆内部关系的和谐、图书馆外部环境的和谐。良好的内、外部关系是构建和谐图书馆的基础，是图书馆发展的前提。

地市级图书馆实施数字图书馆建设规划——以克拉玛依市图书馆为例

2011年,文化部、财政部开始在全国范围内实施"数字图书馆推广工程",克拉玛依正式列入建设范围。结合我市数字图书馆的建设背景(建设必要性、基本条件)及建设目标,阐述我馆开展数字图书馆的探索。

克拉玛依市图书馆发展和理念

近年来克拉玛依市图书馆在读者服务和内部管理工作上,坚持方法创新,坚持"以人为本",进一步促进图书馆事业的健康发展。

图书馆的知识管理与服务

图书馆知识管理与知识服务是图书馆发展的基础，本文对其知识管理与知识服务的主要内容及其对策加以理论上的探讨。

关于规范图书馆免费开放服务工作中的几点思考

笔者对克拉玛依图书馆免费开放服务工作进行实地调研，并对图书馆在免费工作开放中进行规范化服务进行了思考并提出建议。

对克拉玛依图书馆期刊工作管理的思考

随着计算机技术的普及,对公共图书馆的期刊管理工作提出了新的要求。本文从我馆期刊管理的工作流程入手,对提高公共图书馆期刊的利用率和期刊的读者服务等几个方面进行了论述。

克拉玛依图书馆资源共建共享构想

21世纪是计算机技术、网络技术迅猛发展的时代,本文就克拉玛依市图书馆根据自身的条件和环境,就文献信息资源共建共享、数据库建设、网络建设、数字化参考咨询服务等方面,分析了自身现状和存在的问题,并提出了个人的一些认识和建设构想。

谈克拉玛依图书馆图书采访工作

文章结合本馆藏书建设实际,谈图书采访的基本原则、方法以及应注意的问题。