教育信息化环境下远程开放教育教学模式探讨——以克拉玛依电大为例

随着计算机技术及网络技术的发展,信息化极大改变了人们的生活和学习方式,特别是对远程开放教育产生了深刻影响。本文就教育信息化的概念和特征作了简单介绍,阐明了目前远程开放教育教学模式存在的一些问题,最后提出教育信息化环境下远程开放教育教学模式的有效应用措施:充分发挥教师的导学作用,不断提高教学效果;充分发挥学生的主体作用,培养学生的自主学习能力;充分发挥手机通信平台的作用,增强师生沟通的能力,以期为其他院校的远程教育提供参考。

基于网络环境下的文学类课程教学策略探究

开放教育文学类课程教学、学习的特殊性要求课程网络教学必须改变传统的教学模式,突出远程开放教学、学习的特色。改变学员的文学阅读方法,培养学员对经典作品的阅读能力和阅读兴趣,提高学员的阅读品味,以培养学员的精神追求为课程教学的最终目标。

浅谈德育教育在初中体育教学中的渗透

德育在体育教学中的渗透切不可在短时间内一蹴而就，只有持之以恒的努力，才能收到卓有成效的理想效果。德育教育是初中学校教育管理的重要组成部分，也是现代体育教学重要内容。在体育教学过程中，要注意德育教育在体育教学中的渗透。

开展体育健身活动 丰富学生的假期生活

近几年,我国青少年的身体素质总水平普遍下降,主要原因是他们学习任务繁重、时间紧迫,没有时间与精力进行体育锻炼,从而影响了青少年身体的健康指标。为了提高青少年的身体素质与健康水平,教师需要制定青少年体育健身方案,积极开展体育健身活动,对培养青少年的健身意识具有重要的现实意义。