小学生数学能力的培养方式

在当前,社会发展越来越快,也让更多人开始关注个人能力的培养。小学数学是小学阶段中重要的组成部分,学习数学对学生科学思维、抽象理解、动手操作等能力的培养具有重要的教育作用。同时,伴随着新课程改革的逐步推进,学生综合能力也受到众多教育研究者的关注。所以,如何培养小学生的数学能力,提高他们的数学综合能力就成为当前数学教师需要关注的方向与话题。

小练笔,大舞台——浅谈阅读教学中小练笔的运用

小练笔紧随阅读教学,题材单一,内容精短,选题角度小,材料贴近生活,思维空间大,学生易于驾驭,写起来得心应手,游刃有余,往往在较短时间内即可完成。随文练笔使学生容易品尝到成功的喜悦,对作文始终保持着浓厚的兴趣。

你的放手是学生主动的开始——促使学生主动参与阅读教学的方式

语文阅读教学的核心应该是让学生乐学。因此，教师要改变教学方式，努力促使每一个学生主动参与学习过程。文章从阅读教学中的初读课文、精读课文、总结课文三个环节总结出了适合学生语文能力发展的具有可操作性的阅读教学方式。

爱字需要说出口

我们的孩子绝大多数都是独生子女，我们的家长又是最最乐于奉献的一个群体，家长给孩子的关心很多很多，而孩子也习惯了心安理得地去接受别人的关爱，很少想过应该用一颗感恩的心去对待周围的人和事。 去年十·一放假，我给孩子们布置了这样一项作业，对爸爸妈妈这两位亲人深情地说声：“我爱你！”并且就此写一篇作文。可是，学生们的普遍反应是：“老师你太肉麻啦！”