影响健康教育的因素和对策

随着护理模式的转变,护士的职责也发生了改变,要求护士综合素质越来越高,在以病人为中心的整体护理中,对患者进行全身心的护理,从预防到康复全过程的健康教育要求护士应具备相应的医学、伦理学、心理学、教育学、人文社会学、法学、美学等知识，才能满足病人的需要。