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当代中学生的心理特点及教育对策
被引量:
8
1
作者
龚新玲
《兵团教育学院学报》
2005年第2期63-63,共1页
关键词
心理特点
中学生
教育对策
当代
信息技术
独生子女
行为习惯
思维方式
应试教育
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职称材料
用“点差法”妙解圆锥曲线“中点弦”的问题
2
作者
胡巧玲
《学苑教育》
2011年第7期57-57,共1页
点差法的步骤:设点一代点一作差。利用中点坐标公式来求出中点弦所在直线的斜率,中点弦所在的直线方程,弦的中点轨迹,中点弦所在直线的存在问题。最大的优点是计算量小。通过“设而不求”来达到求解的目的。
关键词
中点弦
点差法
圆锥曲线
中点坐标公式
直线方程
“设而不求”
点轨迹
计算量
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职称材料
谈总复习讲评课的教学
3
作者
赵小龙
《兵团教育学院学报》
2005年第3期76-76,82,共2页
关键词
总复习
讲评课
高三
数学教学
教学目标
下载PDF
职称材料
从高考命题议地理学科的“基本原理”教学
4
作者
陈兰科
《兵团教育学院学报》
2003年第4期73-74,共2页
笔者有幸地参加了新疆2003年高考阅卷工作,据大综36题的立意、答题方向和学生答题情况,就地理学中的基本原理的教学谈点粗浅的看法.
关键词
高考命题
地理教学
基本原理
高中
教学研究
下载PDF
职称材料
将复习融入数学解题中
5
作者
胡巧玲
《学园》
2011年第4期173-173,共1页
每到学期末或者临近毕业,我们常常会因如何开展复习而伤透脑筋,在前几年的教学中我也经常遇到同样的问题,但是随着教学经历的不断增加,我发现将复习内容融会贯通到一题多解中,不但让学生开阔了眼界,也让我们的复习起到事半功倍的...
每到学期末或者临近毕业,我们常常会因如何开展复习而伤透脑筋,在前几年的教学中我也经常遇到同样的问题,但是随着教学经历的不断增加,我发现将复习内容融会贯通到一题多解中,不但让学生开阔了眼界,也让我们的复习起到事半功倍的作用。下面介绍一下我在日常工作中遇到的一些情况与各位同仁一起共勉。
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关键词
复习内容
数学解题
教学经历
一题多解
融会贯通
事半功倍
日常工作
毕业
原文传递
题名
当代中学生的心理特点及教育对策
被引量:
8
1
作者
龚新玲
机构
新疆兵团农三师中学
出处
《兵团教育学院学报》
2005年第2期63-63,共1页
关键词
心理特点
中学生
教育对策
当代
信息技术
独生子女
行为习惯
思维方式
应试教育
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
用“点差法”妙解圆锥曲线“中点弦”的问题
2
作者
胡巧玲
机构
新疆兵团农三师中学
出处
《学苑教育》
2011年第7期57-57,共1页
文摘
点差法的步骤:设点一代点一作差。利用中点坐标公式来求出中点弦所在直线的斜率,中点弦所在的直线方程,弦的中点轨迹,中点弦所在直线的存在问题。最大的优点是计算量小。通过“设而不求”来达到求解的目的。
关键词
中点弦
点差法
圆锥曲线
中点坐标公式
直线方程
“设而不求”
点轨迹
计算量
分类号
G633.65 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈总复习讲评课的教学
3
作者
赵小龙
机构
新疆兵团农三师中学
出处
《兵团教育学院学报》
2005年第3期76-76,82,共2页
关键词
总复习
讲评课
高三
数学教学
教学目标
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
从高考命题议地理学科的“基本原理”教学
4
作者
陈兰科
机构
新疆兵团农三师中学
出处
《兵团教育学院学报》
2003年第4期73-74,共2页
文摘
笔者有幸地参加了新疆2003年高考阅卷工作,据大综36题的立意、答题方向和学生答题情况,就地理学中的基本原理的教学谈点粗浅的看法.
关键词
高考命题
地理教学
基本原理
高中
教学研究
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
将复习融入数学解题中
5
作者
胡巧玲
机构
新疆兵团农三师中学
出处
《学园》
2011年第4期173-173,共1页
文摘
每到学期末或者临近毕业,我们常常会因如何开展复习而伤透脑筋,在前几年的教学中我也经常遇到同样的问题,但是随着教学经历的不断增加,我发现将复习内容融会贯通到一题多解中,不但让学生开阔了眼界,也让我们的复习起到事半功倍的作用。下面介绍一下我在日常工作中遇到的一些情况与各位同仁一起共勉。
关键词
复习内容
数学解题
教学经历
一题多解
融会贯通
事半功倍
日常工作
毕业
分类号
G633 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
当代中学生的心理特点及教育对策
龚新玲
《兵团教育学院学报》
2005
8
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职称材料
2
用“点差法”妙解圆锥曲线“中点弦”的问题
胡巧玲
《学苑教育》
2011
0
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职称材料
3
谈总复习讲评课的教学
赵小龙
《兵团教育学院学报》
2005
0
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职称材料
4
从高考命题议地理学科的“基本原理”教学
陈兰科
《兵团教育学院学报》
2003
0
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职称材料
5
将复习融入数学解题中
胡巧玲
《学园》
2011
0
原文传递
已选择
0
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参考文献
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