浅析初中歌唱教学的情感激发

音乐作为满足人们的精神需要、传递情感的重要方式，如果在教学中不能充分调动学生情绪的话，就会大大影响到人们对音乐的理解和欣赏，难以提高对音乐的感受力。因此在初中的歌唱教学中就要加强对学生的情感激发，使学生能够有感情的歌唱，在歌唱的同时领悟音乐中所传达出来的感情。本文通过对情感激发的方式的描述，旨在增加初中歌唱教学中情感激发的途径。

论音乐教育对初中生成长的意义

随着政治经济文化的全面发展，现在的教育对人性越来越尊重，在教育过程中“以人为本”的组织教育受到了各界的重视。音乐教学不但对于学生的欣赏、理解能力有很大的影响，对于学生的身心健康、情操、学习等方面都有着很大的影响，为了更好地促进学生全面发展就需要在学校中加强音乐教育。本文通过音乐教育对初中生的意义的分析，以使更多人能够对音乐教育有更深的理解。

数字故事与信息技术相结合

“数字故事”是用数字化的方式表达故事，以文字、图像、声音、动画等多媒体元素，创造可视化故事的过程。数字故事和信息技术的结合是现代教育改革的方向和话题，在中国仍是一片有待开拓的土地，是教育界正在积极探索的热议话题。教师在具体实践时仍有一些问题有待解决，也只是“摸着石头过河”，在不断地吸取经验和总结中逐步地前进和推广。与信息技术结合的数字教学绝对是能引起中国教育的重大变革的重大转折点，是让无数研究者为之兴奋和孜孜不倦的探索研究的新领域。

如何激励学生学习化学

'兴趣是最好的老师'.兴趣是学生探求知识的原动力,也是发明创造的精神源泉.初中化学新课程标准明确提出,从义务教育的培养目标出发,面向大多数学生,着眼于提高全民族的素质.