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浅谈如何培养学生的自学能力
1
作者
黄天玉
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期72-72,共1页
自学能力是人类获取知识的主要途径,只有在自学的活动中逐步培养才能形成自学能力。叶圣陶先生曾说:“教是为了不教。”向学生教授知识不是最重要的,重要的是教给学生获取知识的方法。
关键词
自学能力
获取知识
方法
下载PDF
职称材料
浅谈如何做好班主任工作
2
作者
黄天玉
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期221-221,共1页
作为一名班主任,应当切实履行自己的职责,扮演好班集体组织者、教育者和指导者这些角色,对班级管理工作做出应有的贡献。本文基于笔者经验对如何做好班主任工作总结几点体会。
关键词
班主任
工作
班级
下载PDF
职称材料
题名
浅谈如何培养学生的自学能力
1
作者
黄天玉
机构
新疆兵团农五师八十三团二中
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期72-72,共1页
文摘
自学能力是人类获取知识的主要途径,只有在自学的活动中逐步培养才能形成自学能力。叶圣陶先生曾说:“教是为了不教。”向学生教授知识不是最重要的,重要的是教给学生获取知识的方法。
关键词
自学能力
获取知识
方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈如何做好班主任工作
2
作者
黄天玉
机构
新疆兵团农五师八十三团二中
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期221-221,共1页
文摘
作为一名班主任,应当切实履行自己的职责,扮演好班集体组织者、教育者和指导者这些角色,对班级管理工作做出应有的贡献。本文基于笔者经验对如何做好班主任工作总结几点体会。
关键词
班主任
工作
班级
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
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作者
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1
浅谈如何培养学生的自学能力
黄天玉
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016
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职称材料
2
浅谈如何做好班主任工作
黄天玉
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016
0
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职称材料
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