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初三英语第7单元第26课的教学
1
作者
骆娟
《兵团教育学院学报》
2006年第3期59-59,61,共2页
关键词
教学理念
单元
英语
初三
创造性设计
课程标准
教学内容
教学目标
教学方法
教学程序
下载PDF
职称材料
鲜活的地理,快乐的地理
2
作者
夏春耘
《神州》
2012年第18期224-224,共1页
让地理成为对生活有用的地理,需要我们深入挖掘实践生活中的地理资源,让地理教学与学生生活实践有机结合,让学生深深地感受到学〉-7地理,受用终身,对老师来说不仅是一种责任更是一种挑战,而我会在这样的挑战中不断进步、不断成长。
关键词
新课程改革
生活化地理
生活中的地理资源
鲜活的地理
开放式地理教学
学习兴趣
应用能力
有效信息
地理教学
下载PDF
职称材料
浅谈英语教材不衔接问题的解决办法
3
作者
骆娟
《兵团教育学院学报》
2005年第5期20-20,共1页
关键词
中学生
字母
中小学生
单词
英语教材
下载PDF
职称材料
实施素质教育 优化课堂教学
4
作者
张芳文
《兵团教育学院学报》
2005年第3期71-72,共2页
关键词
素质教育
课堂教学
学习兴趣
教学方法
教学手段
中学
语文
下载PDF
职称材料
信息技术教学评价的重要性
5
作者
马文智
《神州》
2012年第15期227-227,共1页
信息技术教学评价非常重要,主要有自评、互评、师评,教师在讲课时还要把握时机,多运用激励性语言,利用分亨课堂作业及作品的环节,对作品进行点评,让学生有获得成功的自信,进一步引导学生思考,以达到思维的升华,提高学生的想象...
信息技术教学评价非常重要,主要有自评、互评、师评,教师在讲课时还要把握时机,多运用激励性语言,利用分亨课堂作业及作品的环节,对作品进行点评,让学生有获得成功的自信,进一步引导学生思考,以达到思维的升华,提高学生的想象力和创造力。
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关键词
信息技术
教学评价
下载PDF
职称材料
题名
初三英语第7单元第26课的教学
1
作者
骆娟
机构
新疆兵团农六师新湖一中
出处
《兵团教育学院学报》
2006年第3期59-59,61,共2页
关键词
教学理念
单元
英语
初三
创造性设计
课程标准
教学内容
教学目标
教学方法
教学程序
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
鲜活的地理,快乐的地理
2
作者
夏春耘
机构
新疆兵团农六师新湖一中
新疆
玛纳斯县
新
湖
总场
出处
《神州》
2012年第18期224-224,共1页
文摘
让地理成为对生活有用的地理,需要我们深入挖掘实践生活中的地理资源,让地理教学与学生生活实践有机结合,让学生深深地感受到学〉-7地理,受用终身,对老师来说不仅是一种责任更是一种挑战,而我会在这样的挑战中不断进步、不断成长。
关键词
新课程改革
生活化地理
生活中的地理资源
鲜活的地理
开放式地理教学
学习兴趣
应用能力
有效信息
地理教学
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈英语教材不衔接问题的解决办法
3
作者
骆娟
机构
新疆兵团农六师新湖一中
出处
《兵团教育学院学报》
2005年第5期20-20,共1页
关键词
中学生
字母
中小学生
单词
英语教材
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
实施素质教育 优化课堂教学
4
作者
张芳文
机构
新疆兵团
农六师
新
湖
总场
一中
出处
《兵团教育学院学报》
2005年第3期71-72,共2页
关键词
素质教育
课堂教学
学习兴趣
教学方法
教学手段
中学
语文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
信息技术教学评价的重要性
5
作者
马文智
机构
新疆兵团农六师新湖一中
出处
《神州》
2012年第15期227-227,共1页
文摘
信息技术教学评价非常重要,主要有自评、互评、师评,教师在讲课时还要把握时机,多运用激励性语言,利用分亨课堂作业及作品的环节,对作品进行点评,让学生有获得成功的自信,进一步引导学生思考,以达到思维的升华,提高学生的想象力和创造力。
关键词
信息技术
教学评价
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初三英语第7单元第26课的教学
骆娟
《兵团教育学院学报》
2006
0
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职称材料
2
鲜活的地理,快乐的地理
夏春耘
《神州》
2012
0
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职称材料
3
浅谈英语教材不衔接问题的解决办法
骆娟
《兵团教育学院学报》
2005
0
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职称材料
4
实施素质教育 优化课堂教学
张芳文
《兵团教育学院学报》
2005
0
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职称材料
5
信息技术教学评价的重要性
马文智
《神州》
2012
0
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职称材料
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