新课改下小学数学深度学习的新突破

深度学习和以往的应试教育存在着一定的差异性,强调了学生在参与学科学习时一定要深入到学科内部,能够更好的理解知识的内涵,而不应仅停留在知识表面,这种学习模式满足了素质教育的基本要求,对于培养学生的综合素养具有着重要的意义。作为小学数学教师一定要正确的认识深度学习的内涵,并且从这个角度来落实教学活动,提升小学数学教学的整体质量和效果。