新课改下中学体育创新教学探究

在新课程改革的背景下,我国中学体育的教学水平也在不断提高,创新教学不断受到学校和教师的关注,创新教学在提高学生身体素质和培养学生学习兴趣上有一定的优势,与传统教学模式形成互补,文章基于中学体育创新教学的重要性及目的,提出了新课程改革下中学体育创新教学的具体措施。

初中数学教学中学生思考能力的培养

在初中数学课堂教学中,做好对学生思考能力的培养,能够为学生的数学素养提高带来有效支持。文章先对培养学生思考能力的原则进行分析,之后对初中数学教学中的思考能力培养对策予以探讨。

中学语文字词教学的方法

许多学生从小学开始就慢慢走上了“健忘之旅”,边学边忘。进入初中以后,部分教师放松了对课后生字词的教学,只让学生简单抄个几遍了事,加上有些学生对字词积累很不认真,有些甚至对此满不在乎,因此许多学生的基本功变得脆弱不堪。长此以往,势必会影响学生语文能力的提高,所以中学语文教学万不可忽视对字词教学。

图象法在动量守恒中的应用——再谈子弹打木块问题

动量守恒问题往往由于涉及物体间的相互作用，因而会使研究对象的运动状态变得十分复杂．通过借助v—t图象，可使问题过程显得更加清晰、直观．“子弹打木块”问题是动量守恒问题中极具代表性的一个典型实例．

《木兰诗》的修辞对刻画人物的作用

北朝乐府民歌《木兰诗》是我国古典诗歌中脍炙人口的著名诗篇。它叙述的是女中豪杰木兰女扮男妆、替父从军，经过浴血奋战，立下赫赫战功，最终辞官还乡与家人团聚的故事。这首民歌风格明朗，语言生动活泼，尤其是大量修辞手法的运用对刻画人物形象起到很大的作用，对后文学艺术产生了不小的影响。

我的教师梦

我的梦是当好一名合格的人民教师。20多年前，我选择了当教师的职业，注定了我这一生与教师有缘。教师，被称赞为人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业，我因此感到无比自豪和骄傲。

体育游戏在初中体育教学中的应用

为了提高体育教学的质量,文章分析了体育游戏在初中体育教学中的积极作用,并提出了体育游戏在初中体育教学中的合理应用方式:教师应根据体育教学内容,合理选择体育游戏;根据学生的实际情况,合理运用体育游戏;发挥教师的指导作用,提高学生的参与兴趣。

浅谈新课程理念下的物理教学设计

教学设计把教学思想转化为教学行为，在教育理念和教学实践之间架起一座桥梁。教学设计既是教学活动预案的构建，也是教育理念和教育方向的体现，直接决定着教学活动的成败。

浅谈初中语文课堂的“情感教育”

随着课程改革的深入．情感教育越来越受到人们的重视．特别在语文教学中表现得更加明显。初中语文教材中．所选的每一篇文章均为文质兼美的佳作．特别是在文章字里行间流露的情感．是作者对社会和生活真实的体验，闪烁着圣洁的人性美。在语文教学中．教师如能充分关注作者的情感．引导学生用心体悟，与作品中的人物同呼吸、共命运，

扎根边疆 大有可为

2013年被很多人称为“史上最难就业季”。新疆生产建设兵团第一师三团视之为机遇，大手笔招聘大学生43人。据统计，近五年来三团共引进农学、植保、农机、园艺、兽医、计算机等专业本科生163名，充实到全团各基层单位。他们活跃在连队基层农田和果园里，给基层职工送信息、传技术，有力促进了全团林果业发展和棉花基地建设。

青春,在喀勒库勒荒原怒放——西部大学生志愿者翟新伟二三事

翟新伟——在新疆兵团第一师三团工作的西部大学生志愿者——2011年来到了维语意为＂黑色海子＂的喀勒库勒,成为一名兵团人。如今,他在这里干得风生水起,把青春的花朵怒放在亘古荒原之上。梦里的兵团2010年正在山东烟台职业学院上学的翟新伟,某天上网时无意中点开了一个西部计划的网站,网站的内容一下子像块磁石一样吸引了他——吸引他的并不是西部迷人的风光,而是奉献西部的志愿者们感人的事迹。

浅谈新课标下化学实验教学创新教学

通过一轮新教材的教学实践，我深深体会到：课程改革不仅仅是把原来的教学大纲换成新课程标准，把旧教材换成新教材，而是从根本上改变学生的学习方式和教师的教学模式．新教材在知识的安排上充分考虑了学生的认知特点和规律，

用多媒体教学手段充实生物实验教学的一点体会

实验教学是学生获得感性认识的基本途径,也是形成发展和检验自然科学理论的基础。传统教学方法下的实验课教学存在着一些不可避免的弊端,例如：课堂效率低,课堂内容量小、知识点独立,缺乏相关的背景资料等等。 随着多媒体教学手段的介入,我们可以尝试着将此手段引入实验课的课堂教学,让实验课教学丰富起来,生动起来,将多媒体用到实验课教学有以下几方面的优点：

初中语文后进生转化策略

初中语文教育在开展的过程中,后进生是非常重要的教育团体,他们的成绩比较薄弱,在学习能力上较低。因此,想要让后进生在初中语文学习上得到更好的成果,必须按照一定的策略来转化。文章针对初中语文后进生转化策略展开讨论,并提出合理化建议。

新课改下小学语文有效阅读教学的思考

本文重点介绍教师如何开展有效阅读教学的相关策略,教师应首先明确阅读教学中的核心关键,通过设计科学合理的教学环节,对学生的阅读方式、思考问题的切入点、关键问题的总结方面进行正确的指导,使学生能正确掌握阅读的相关技巧。除课堂阅读教学时教师应注意灵活运用工具调动学生主动参与教学环节的兴趣,使其积极参与思考辩证和总结相关阅读经验外教师应启发号召学生课内联系课外,自主“诗文拾贝”,增长语文素养。

立志与追求

古人讲,君子要修身,齐家,治国,平天下。其实,修齐治平各个环节都离不开立志与追求。可以说,人生就是立志与追求的过程。立志,让人生有了目标和方向;追求,让生命有了精彩和价值。

厨房畅想曲

临近春节,最忙碌的要数我年仅13岁的女儿刘欣玥了,连续三天在厨房里练习西红柿炒鸡蛋。身材不高的她站在小方凳子上颤颤巍巍地学着炒菜,在旁边观察指导的我真是提心吊胆。丫头倒是乐此不疲,说过年时要给外公外婆一个大大的惊喜。

朗读模式在初中英语教学中的运用探讨

朗读是学习英语的重要方式,正确训练学生的语音、语调,对提高学生学习兴趣,培养学生的英语语感,提升学生英语口语表达能力和写作能力有很大帮助。因此,在初中英语教学中要充分发挥出朗读的作用,使学生真正的感受到朗读的快乐,进而喜欢上英语知识的学习。下面对初中英语教学中的朗读模式展开分析探讨,以期促进初中英语教学质量的提升。