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小学数学课与综合实践活动
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作者 王海燕 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第10期290-290,共1页
数学综合实践活动对于培养学生创新思维、激发学习兴趣和探索新知热情、提高动手实践能力起到关键作用,有利于小学生的心智发育和全面素质发展.它不仅需要学生自主参与到实践活动课堂中来,而且教师也应当精心设计教学方案、全心投入做... 数学综合实践活动对于培养学生创新思维、激发学习兴趣和探索新知热情、提高动手实践能力起到关键作用,有利于小学生的心智发育和全面素质发展.它不仅需要学生自主参与到实践活动课堂中来,而且教师也应当精心设计教学方案、全心投入做好指导和教学工作.因此,对于小学数学教学,教师要准确找准综合实践活动定位,充分发挥其优势,让课堂更加生动有趣,将小学数学课上"活",有效提升教学效果. 展开更多
关键词 综合实践活动 学习兴趣 素质 教学效果
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“数形结合”在小学低段数学教学中的应用
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作者 周敏 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第1期219-219,共1页
在小学数学教学中运用“数形结合”的教学方式,能够促使小学生更加形象、具体的学会抽象的数学知识,并最终使小学数学的教育教学水平得到提高。本文便结合小学数学教材以及小学低年级阶段的学生学习情况,将对“数形结合”教学方法在小... 在小学数学教学中运用“数形结合”的教学方式,能够促使小学生更加形象、具体的学会抽象的数学知识,并最终使小学数学的教育教学水平得到提高。本文便结合小学数学教材以及小学低年级阶段的学生学习情况,将对“数形结合”教学方法在小学低段数学教学中应用的优势以及如何融入课堂教学的方式进行探讨。 展开更多
关键词 数形结合 小学低段 数学教学 教学应用
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