小学语文教学中的德育渗透

从我们小时候学会说第一句话，学会写第一个字开始，语文就一直伴随我们度过了无数个春夏秋冬。语文是一门研究语言艺术的学科，在小学语文教学中渗透德育的教学，能够很好的从小培养学生健全的人格，这也是作为一名合格的小学教师的职责。

小学语文课堂教学中评价语的运用与建议

语文课堂评价语是语文课堂教学中一个不可或缺的重要组成部分，其有效运用不仅能帮助老师完善教学，也可以沟通师生感情，提高学生对自己行为的认知度，完善自己的学业和日常行为。但是现阶段评价观念落后，评价体系单一，评价语言模糊等问题存在我们的语文课堂上。本文对这些问题进行分析，并从丰富评价体系、建立有针对性的评价语言、丰富评价智慧等方面提出了对策。

妈妈的手

妈妈的手比我的手大很多，而且她的手还会变呢!妈妈的手有时很轻柔，抚摸在我脸上，使我感到无比幸福。她的手有时很灵巧，可以绣出美丽的十字绣，做出各种图案的鞋垫，还会制作各种小的装饰品。妈妈的手把我的房间打扫得一尘不染。