兵团小学劳动教育课程实施现状与对策研究——以石河子W学校为例

劳动教育是新时代我国全面发展教育体系的重要组成部分,具有鲜明的思想性、突出的社会性和显著的实践性特征。小学劳动教育是学校劳动教育的奠基性阶段,是实现小学生德智体美劳全面发展的重要途径。研究通过问卷调查法和访谈法对新疆石河子W学校3-6年级劳动教育的实施现状进行调查,发现该校劳动课程存在占用现象、施教场地较为单一、劳动教育资源短缺、专任教师数量不足的问题,可从保障劳动教育课时,拓展劳动教育场地;充分挖掘课程资源,凸显兵团文化特色;加强教师队伍建设,专兼结合渗透共育方面,因地制宜构建具有当地特色的劳动教育课程。