辛伐他汀在脑血栓治疗中的疗效观察分析

评价脑血栓患者给予不同用药方法所产生的疗效。方法 2020年1月-2023年10月,将我院收治的脑血栓患者为测试对象,共100例。将其以双盲法划分成为应用组(n=50)和常规组(n=50)。其中,常规组为单一用药(阿司匹林),应用组为联合用药(辛伐他汀+阿司匹林)。评价两种用药方法疗效。结果 应用组总有效率优于常规组(P<0.05)。根据患者静脉动斑块IMT所得数据值可知,用药以后应用组总得分下降更加明显。根据血脂对比数据可知,应用组患者服药后降血脂效果更加显著P<0.05)。用药后3-9个月,应用组神经功能损伤得分低于常规组(P<0.05)。结论 辛伐他汀在脑血栓治疗中有显著效果,可减轻神经功能损伤,稳定血脂,减小斑块面积,故值得推广采用。

观察自理学说在老年骨质疏松症护理中的应用效果

观察自理学说在老年骨质疏松症护理中的应用效果。方法:回顾性分析在我院接受治疗的老年骨质疏松症患者的临床资料,于2016年10月-2017年10月选取86例,将所有患者信息输入Excel表格进行编号,按照编号的单双数分为两组(各43例),其中43例序号为单数者实施常规护理,作为对照组,43例序号为双数者实施自理学说,作为观察组,使用SPSS22.0统计学软件比较两组患者护理效果。结果:观察组相关护理时间均显著短于对照组(P<0.05);观察组护理满意度为95.35%,显著高于对照组的79.07%(P<0.05)。结论:在老年骨质疏松症护理中实施观察自理学说,可明显提高护理满意度,促进早日康复。

健康教育对老年冠心病合并高血压患者临床护理效果及自护能力分析

探讨对老年冠心病伴有高血压患者给予健康教育后对其自护能力以及临床护理效果产生的影响。方法:选取我所60例老年冠心病伴有高血压老年人进行护理研究;随机分为常规组(采用常规护理方式进行干预)和研究组(采用常规护理方式+健康教育方式进行干预),各30例;比较两组老年患者生活质量(物质生活、社会领域、生理领域、心理领域)评分、自护能力(自护责任感、自我概念、健康知识水平、自我护理技能)评分以及护理满意度。结果:护理前,研究组物质生活、社会领域、生理领域、心理领域评分同常规组比较,未呈现出明显差异(P>0.05);护理后,研究组物质生活、社会领域、生理领域、心理领域评分均高于常规组(P<0.05);护理前,研究组自护责任感、自我概念、健康知识水平、自我护理技能评分同常规组比较,未呈现出明显差异(P>0.05);护理后,研究组自护责任感、自我概念、健康知识水平、自我护理技能评分均高于常规护理组(P<0.05);研究组护理质量、护理技能以及护理态度评分高于常规组(P<0.05)。结论:健康教育方式有效应用于老年冠心病伴有高血压疾病护理中,可将老年患者自护能力显著提升,并将其生活质量以及满意度显著提高,促进老年冠心病伴有高血压患者病情康复。