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浅谈学生表演课本剧的益处
被引量:
1
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作者
张倩倩
《当代教育研究》
2009年第9期11-12,共2页
学生表演课本剧,能够营造宽松愉悦的学习氛嗣,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性;能够培养学生良好的语感,丰富学生的语言,提高学生的普通话水平和优美的言语表达能力;能够加深学生对课文内容的感悟和对课文内容的记忆;...
学生表演课本剧,能够营造宽松愉悦的学习氛嗣,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性;能够培养学生良好的语感,丰富学生的语言,提高学生的普通话水平和优美的言语表达能力;能够加深学生对课文内容的感悟和对课文内容的记忆;能够促使学生综合运用语文知识,培养学生的语文实践能力。
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关键词
学生表演
课本剧
益处
言语表达能力
语文实践能力
学习兴趣
课文内容
学习积极性
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职称材料
题名
浅谈学生表演课本剧的益处
被引量:
1
1
作者
张倩倩
机构
新疆农一师阿拉尔市塔里木高级中学
出处
《当代教育研究》
2009年第9期11-12,共2页
文摘
学生表演课本剧,能够营造宽松愉悦的学习氛嗣,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性;能够培养学生良好的语感,丰富学生的语言,提高学生的普通话水平和优美的言语表达能力;能够加深学生对课文内容的感悟和对课文内容的记忆;能够促使学生综合运用语文知识,培养学生的语文实践能力。
关键词
学生表演
课本剧
益处
言语表达能力
语文实践能力
学习兴趣
课文内容
学习积极性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈学生表演课本剧的益处
张倩倩
《当代教育研究》
2009
1
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