新疆农业大学“形势与政策”课教学的现状分析及对策

文章针对新疆农业大学“形势与政策”课的教学现状,分析了教学中存在的主要问题,并对如何提高“形势与政策”课教学效果及教学质量提出了对策建议。

新疆少数民族大学生就业问题与成因分析

边疆少数民族大学生就业难已经成为社会关注的现实问题。本文以新疆为例，在进行广泛调查研究的基础上，对这一问题做出客观判断，为解决问题提供参考。

引导和鼓励大学生到基层就业的策略

待遇、条件、政策、工作环境和少数领导观念等因素，影响了毕业生到基层工作的积极性。要大学生到基层就业，就要给他们一个崇高的名义、一个充足的理由、一个可预期的发展空间、一个正常流动的退出机制和一系列实实在在的优惠。当前可以围绕社会主义新农村建设做文章。

新疆高校“马克思主义基本原理概论”课教学中学生能力培养探微

新疆高校“马克思主义基本原理概论”课教学中学生缺少思想火花的进发，教师缺乏与时俱进的精神。因此，必须进一步优化教学内容，改进教学方法，加强实践教学，建立创新激励机制。

关于加强高校思想政治理论课学科建设的思考

学科建设问题是高校思想政治理论课建设中一个极其重要的问题。思想政治理论课的科学品位要以马克思主义理论学科为依托和基础，教学内容要与学科建设紧密结合，要切实加强思想政治理论课的师资队伍建设。

对话德育情境教学及其意义

对话德育是一种以人为本的德育，对话德育情境教学有助于建立真正民主、平等的师生关系，有助于德育回归生活，使德育课堂生动活泼、多姿多彩成为可能。文章分析了对话、对话德育的含义及特征，进而探讨了对话德育情景教学的意义。