大学生“理想信念现状”调查与对策——以新疆农业大学一年级新生为例

有针对性地对大学生进行理想信念教育,是提高政治理论课教学实效性的重要举措。本文通过对大学一年级新生理想目标的选择、掌握科学理论的水平、理想信念的坚定性、不想入党的原因、就业目标选择等方面进行调查,得出基本结论,为大学四年有效组织"两课"教学提供参考。

翻转课堂在《新疆历史与民族宗教理论政策教程》课程中的运用研究

翻转课堂成为学校的"主流"是必然趋势。尤其对于思政理论课而言更是共享优质资源、提高教育质量的重要手段。本文结合《新疆历史与民族宗教理论政策教程》的具体教学实施情况,阐述了翻转课堂对新疆高校思政理论教学的重要意义,分析了《新疆历史与民族宗教理论政策教程》实施翻转教学的优势,最终提出了《新疆历史与民族宗教理论政策教程》"三三"制教学法,对实施翻转课堂教学模式进行探索。

培育少数民族大学生国家意识的功能与时代价值

中国是一个历史悠久的多民族国家,在数千年的历史发展中,各民族人民共同创造了中华民族悠久的历史和灿烂的文化。通过探讨国家意识的基本内涵和功能,从应对全球化对国家意识的挑战、实现自我价值与社会价值的契合、促进民族地区的稳定与和谐等三个方面,论述培育少数民族大学生国家意识的时代价值。

“思想道德修养与法律基础”课程强化法律意识教育研究

文章通过对在校大学生法律意识状况的调查分析,总结了大学生法律意识的基本现状和存在的突出问题,结合"思想道德修养与法律基础"课程教学内容的调整,提出了强化大学生法律意识教育的对策。

新疆高校加强主流意识形态教育重要路径研究

高校是识形态领域的重要阵地,加强新疆高校的意识形态领域反分裂斗争,事关新疆的跨越式发展和长治久安,事关边防巩固、国家安全的政治战略大局。新疆高校要充分认识思政教育理论课的重要性,营造和谐的校园文化,有效整合学校资源,利用新媒体,开辟主流意识形态教育新阵地。