高校实践教学基地的规划设计理念与实践——以新疆农业大学三坪实践教学基地为例

本文以新疆农业大学三坪实践教学基地为例,阐述了高校实践基地功能体系定位、功能分区、总体布局、核心区规划设计、管理模式,为相关规划设计提供了参考。

新疆山地天然林及其群落演替与更新

1998年长江流域和东北地区两次特大洪灾之后,根据《中共中央、国务院关于灾后重建、整治江湖、兴修水利的若干意见》中关于"全面停止长江黄河流域上中游的天然林采伐,森工企业转向营林管护"的精神,原国家林业局在原《重点国有林区天然林资源保护工程实施方案》的基础上,编制了《长江上游、黄河上中游地区天然林资源保护工程实施方案》和包括新疆国有林区在内的《东北、内蒙古等重点国有林区天然林资源保护工程实施方案》,几经修改并通过两年的试点后,于2000年7月7日经国务院第71次总理办会议审议并原则同意。

基于分段考核的园林工程制图课程教学模式改革

工程制图是众多理工科专业的一门重要的基础课。本文以园林工程制图课程为例,以教学分段考核改革为主要手法进行的教学模式新的尝试,目的是提高课程教学效果,夯实教学成果。通过两个班级的平行对比,教学成果得到了很大的提高,实施结果有效。

喀纳斯泰加林林下草本层地上碳密度对林火烈度的火后时间响应

为了探究林火烈度和火后时间对喀纳斯泰加林林下草本层碳密度的影响,在喀纳斯自然保护区设置火干扰样地,采用收获法进行了生物量调查。分莎草科、禾本科、豆科和其他草类4个功能群进行草本地上碳密度对林火烈度的火后时间响应研究。结果表明:喀纳斯林泰加林草本层地上碳密度的范围为0.096~0.359 t/hm^(2)。在3个演替阶段,莎草科和禾本科对草本层地上碳密度贡献率大;其他草类对草本层地上碳密度贡献率的范围为10.03%~40.97%;豆科对草本层地上碳密度贡献率最小,仅在针叶阔叶林阶段中低烈度火后51~84 a的林分中其贡献率较大。喀纳斯林草生态系统大部分林分处于针叶阔叶和针叶混交林阶段,草本层地上碳密度在不同烈度的火干扰下总体趋势为:低烈度>中烈度>高烈度,表明低烈度火干扰有利于草本植物的生长。3个演替阶段草本功能群地上碳密度对林火烈度的火后时间响应并不相同,但草本层地上碳密度随着火后时间的增加总体呈减小趋势。高烈度火干扰对草本层地上碳密度的影响最大,且不利于保持或提高森林的生产力。通过清除林下凋落物将林火烈度控制在中、低烈度范围内,有利于提高草本层的碳汇功能。

新疆变色石竹3个种群的花粉形态研究

利用扫描电镜对新疆变色石竹3个种群的花粉形态进行观察,结果表明：3个种群的花粉形状均为圆球形,大小为39.2-42.0μm,具多个萌发孔,分散孔圆形,孔径6.90-8.20μm,具孔膜,孔膜上着生若干小刺,花粉外壁具刺状、穴状和瘤状纹饰;3个种群的花粉大小、形状无明显差异,但萌发孔数、外壁不同纹饰的分布数量、孔膜上小刺数量存在较明显差异。研究为石竹属植物种下分类及野生资源利用提供孢粉学依据。

塔吉克斯坦药用植物资源与利用

塔吉克斯坦是一个药用植物资源丰富的国家,而且拥有千年的民族医药,应用独特。通过实地调查和文献查阅我们总结出一些塔吉克斯坦的重要药用植物资源,并给出使用价值。由于相似的地貌环境,塔吉克斯坦和新疆存在相同药用植物,可以共享药用植物资源,同时要加强资源的保护,以促进民族医药的可持续发展。

白杨河镇水库水土保持生态景观规划理念与实践

以塔城地区白杨河镇水库为例,在综合分析规划区域内的背景资料和生态景观现状的基础上,对水库水土保持生态景观规划的方法和理念进行探讨,通过景观生态系统的演替过程,实现水库水土保持治理和景观生态效益的双重目的,并结合塔城地区人文地理,将人文地域文化的内涵融入到整个水库景观规划与设计中,提升水库的整体水土保持功能与景观品位。

植物营养液对延晚设施葡萄的影响

以延晚设施葡萄为试材,研究绿合金、爱蜜提及自配营养液对葡萄叶片光合能力、葡萄果实粒重、可溶性固形物含量的影响。结果表明:在相同的栽培条件下,绿合金、爱蜜提和自配营养液均能显著提高葡萄叶片的净光合速率、叶绿素含量及果实品质,其中自配营养液的喷施浓度以1∶100最佳;绿合金、爱蜜提和自配营养液均能显著提高葡萄果实的穗重和粒重,其中自配营养液1的效果高于自配营养液2,喷施浓度以1∶100最佳。在延晚设施葡萄的栽培中可喷施爱蜜提、绿合金及自配营养液。

美术,让语文变得更精彩

本文以利用美术进行语文辅助教学为主题而展开论述:首先,让学生在生活中找寻与教学有关的材料;其次,将课文内容转化为图画;最后,通过绘画让学生对文本进行再想象、再创作。