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新媒体时代高校思政课“三体三化”的改革创新路径 被引量:2
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作者 王露巍 《传播与版权》 2024年第8期105-107,共3页
高校思政课是传播马克思主义理论、进行理想信念教育、培育和践行社会主义核心价值观、传承和弘扬中华优秀传统文化等主流意识形态教育的重要课程。高校要结合新时代大学生群体行为特点和心理期望,建强思政课教师主体专业化,运用新媒体... 高校思政课是传播马克思主义理论、进行理想信念教育、培育和践行社会主义核心价值观、传承和弘扬中华优秀传统文化等主流意识形态教育的重要课程。高校要结合新时代大学生群体行为特点和心理期望,建强思政课教师主体专业化,运用新媒体坚持将社会现象和事件中的问题具体化、形象化、时代化;培养00后大学生行为合理化,引领青年人把爱国情、强国志、报国行自觉融入新时代追梦征程;充分利用新媒体平台的多元化,挖掘建设“学校+社会”的教育资源和服务平台,持续探索思政课改革新措施,推进思政课数字化转型。 展开更多
关键词 新媒体 高校思政课 “三体三化” 改革
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