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浅谈高中物理教学有效性的驱动策略
1
作者
徐余生
《技术物理教学》
2012年第2期45-47,共3页
新课标要求改变课堂上出现的无效性现象,从而不断提高教学的有效性。本文笔者解读了新课改,并结合课改要求提出了提升教学有效性的措施。
关键词
高中物理
课堂教学
有效性
下载PDF
职称材料
题名
浅谈高中物理教学有效性的驱动策略
1
作者
徐余生
机构
新疆农业大学附属中
出处
《技术物理教学》
2012年第2期45-47,共3页
文摘
新课标要求改变课堂上出现的无效性现象,从而不断提高教学的有效性。本文笔者解读了新课改,并结合课改要求提出了提升教学有效性的措施。
关键词
高中物理
课堂教学
有效性
分类号
TN873 [电子电信—信息与通信工程]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
浅谈高中物理教学有效性的驱动策略
徐余生
《技术物理教学》
2012
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